最近，广州白云区教育局面向全国招收50名中小学教师。看到这则消息，不少人无奈地摇摇头：为了吸引优质的师资力量，有些地区的教育主管部门还真是蛮拼的。有人说该地区的做法为教师队伍建设注入了鲜活的血液，也有人说这种做法完全是为了摆噱头，为了显摆所谓的师资力量之强悍而故弄玄虚罢了。
我个人认为，让博士研究生去竞聘中小学教师，完全是一种人才浪费，这些竞聘成功的博士生，未必会比本科师范生强多少，原因有以下两个方面。
一方面，专业的事情，应该由专业的人去做。
高中教师，让硕士研究生去当还情有可原。但是初中生和小学生，让本科师范生去教就已经绰绰有余了。让博士毕业生去教义务教育阶段的中小学生，无异于用高射炮去打蚊子。数学家陈景润的数学水平够高吧，但是陈景润刚当老师的时候，他讲的内容又有多少学生听了之后甘之如饴？家长要求学校把陈景润换去其他班的事情，这种尴尬并不是多么稀奇的现象。
为什么会有师范学校？说白了就是要培养一群合格的师资队伍。从北师大出来的毕业生走上三尺讲台，从大概率上看要比那些清华北大毕业的博士生成为中小学教师相比更容易被学生及家长所接受，更容易成为教育领域的精英。当中小学教师这种专业的事情，就应该让那些从师范学校毕业的专业人士去做。如果只是为了摆噱头搞出“豪华”的师资阵容用来吹牛13用，这不一定对教育生态有多大的益处。
另一方面，博士当中小学教师，是在过度消费教育。
如果小学生由博士毕业生来教的话，那么初中生由谁来教？高中生由哪个学历层次的人来教？大学生由哪一种款式的老师来教呢？博士生当中小学教师，说实话，其实吸引眼球的成分远远大于博士生在中小学教育教学中所创造的价值；博士毕业生当中小学教师，其实就是在过度消费教育。说得粗俗一些，让博士生去教初中甚至小学，无异于让千里马去耕田！
我们都知道，博士最擅长的就是搞科研。如果你让博士去搬砖，他们会不会搬得比专业的搬运工更多一些？如果你让博士去晒海带，会不会晒海带的数量比那些专业的海带工更出色一些？答案是否定的。同样的道理，如果你让博士去教小学，他们能教得过从师范院校毕业出来的普通本科生吗？过度消费教育，到底利大还是弊大，这要看那一群招聘进来的博士到底是怎样的存在——如果他们只是为了拿高薪而没有多少教育情怀，我觉得这种款式的博士去搞科研、去高校任教应该会好很多。
让博士去当中小学教师，“性价比”其实并不高。大部分博士真的非常希望自己能成为初中教师甚至小学教师吗？当然不是，如果不是相关地区的教育主管部门开出足够诱人的条件，如果不是现在的就业压力越来越大，又有多少博士争先恐后地去当中小学教师呢？