当历史的长河裹挟着泥沙汹涌而来，交战的双方没有一个会是赢家。如今姚老师起诉山阳区教育局的事情，庭审已经结束，其结果到底如何呢？双方都是输家吗？我们一起来简单地看一下。
双方都是输家？
3月31日上午9:00左右，山阳区人民法院对于河南省焦作市第十七中学姚老师起诉山阳区教育局行政不作为一案进行了开庭审理，在长达两个多小时的庭审以后，在11:00左右庭审结束。
除了庭审并没有像之前约定的那样进行公开直播以外，并没有其他的意外消息传出。
至于庭审的结果，山阳区人民法院则选择择期宣判。对于这样的结果，有的人认为姚老师更可能失败，但也有人认为教育局没有做出书面回复，确实有更大的概率败诉。
可是还有部分网友认为无论庭审的结果如何，无论是哪一方胜诉或者哪一方败诉，河南省焦作市第十七中学姚老师与山阳区教育局两者之间没有赢家，都是输家。
对于个人而言，更倾向于最后这一种说法。不论山阳区人民法院最后的宣判结果如何，不论是哪一方胜诉或者是败诉，姚老师与山阳区教育局双方没有一个会是赢家。
即使姚老师告倒了山阳区教育局，山阳区教育局确实存在着行政不作为的事实，但也未必是故意而为之，因为根据教育局的说法对于姚老师进行的申诉是按信访接待处理的。
而之前姚老师已经进行过一次相关的申诉，所以对于重复信访事件不予接待，所以说山阳区教育局的做法也是有据可依的。
而另一方面，即使姚老师赢得了这场官司，山阳区教育局确实存在行政不作为的情况，那结果又能怎样呢？与教师职称评审又是两件关系不太紧密的事件。
如果姚老师想继续找回职称评审当中她所谓的公平，姚老师可能还需要付出另外的一番精力。而如今姚老师已经被停职接受调查，这件事情她付出得还不够多吗？而学校和教育局的名声难道没有因此受到影响吗？这工作难道没有因此受到影响？这件事情何不到此为止。
但是这件事对于我们却有很大的借鉴意义，不论是经验也好还是教育也罢。
这件事给了我们哪些有意义的指导？
1.亡国不可以复存，死者不可以复生
兵法云，怒可以复喜，愠可以复悦，亡国不可以复存，死者不可以复生。所以兵法当中对于战争是非常谨慎的。
而反观姚老师与焦作第十七中学以及山阳区教育局，虽然不是真正意义上的战争，但也算得上是一种斗争。
但是斗争之中哪一个会是赢家呢？即使是在官司当中赢了，曾经失去的时间和精力，还能够找得回来吗？即使得到补偿又能得到多少呢？
2.水能载舟，亦能覆舟
从另一个角度去讲，姚老师借助互联网确实引起了网民的广泛关注，扩大了这件事情的影响，引起了大家的重视，但不也是因为这样的方式才把这件事情弄得不可调和吗？
其实纵观整件事情的来龙去脉，不过是针对于河南省焦作市第十七中学校代会通过的一个在教师职称评审当中的民主测评项目，存在争议罢了。
所以真正应该讨论的是民主测评这个标准是否得当，最后呢却成了河南省焦作市第十一中学教师职称评审当中可能存在黑幕，而山阳区教育局可能存在行政不作为现象，无论是对于学校还是对于教育局的影响都是特别不好的。
而对于姚老师本人呢，网友们也持两种看法，支持杨老师的还好一点，那些反对杨老师的说的那些言论，恐怕对姚老师也会造成一定的精神压力。
写到最后：
双方不论哪一方赢得了诉讼，都将是失败的一方。在这场诉讼当中没有赢家，因为有的时候大家往往不会真正地关心最后的结果如何，他们只关心是不是自己心中想要的那个结果。
所以最后还是希望这件事情能够大事化，小小事化了，姚老师以及焦作市第十七中学，还有山阳区教育局，都能够恢复往日的名誉。
今日话题：对于这件事你怎么看呢？欢迎在评论区留下你报复的言论。