广州市白云区教育局面向全国公开招聘50名中小学编制教师，学历要求为博士研究生；年龄限1976年3月31日（含）之后出生。博士教小学生，想想就觉得震撼！
3月31日，广州市白云区教育局发布《广州市白云区2021年公开招聘教师岗位博士研究生公告》（以下简称“《招聘公告》”）。据了解，这是白云教育史上首次大批量招收教师岗位博士研究生。
白云区教育局党组书记、局长杨雄忠表示，"十四五"期间，白云区要大力发展高中教育，提升高中办学水平，树立高中品牌，批量招聘博士可以加快白云教育深化改革，推动白云教育的教科研上新水平。
根据《招聘公告》，符合条件的报考人员根据本人所学专业报考对应职位，于2021年4月15日（含）按照《报名材料目录》将报名材料寄送至广州市白云区教育局。报考人员只能选报一个岗位。
报考资格条件方面，要求应聘者年龄限1976年3月31日（含）之后出生，博士研究生阶段所修学的专业与招聘职位要求的专业一致。职位表
公务员及国有企业事业单位在编人员（含试用期人员）报考必须取得所在工作单位及主管部门书面同意（提交报名资料时需出具所在单位及主管部门盖章的同意报考证明）。
本次公开招聘按照网上报名、资格审核、面试、体检、考察、公示、办理聘用手续的程序进行。
面试主要考察报考人员的岗位适配性、个人素养、综合能力、专业知识、业务素质及潜能。面试采用说课、结构化面试、自由提问等相结合的形式。说课内容从现行通用教材中抽取确定，考生准备时间20分钟，面试时间一共40分钟。面试时间定于4月20日（星期二），面试地点为广州市白云区少年宫，面试具体方式和注意事项等将在广州市白云区人民政府官网另行公告，请考生及时查看。面试满分为100分，合格成绩80分（含）。
录用人员使用白云区事业编制。试用期满考核合格后，聘专业技术十级岗位（暂未取得教师资格证或暂未取得一级教师任职资格的，暂聘专业技术十级，暂聘期最长两年，如果两年仍未取得一级教师任职资格的，聘至专业技术十一级），其中原属于事业单位（公益一类）在编在岗教师且经广州市白云区教育局和广州市白云区人力资源和社会保障局审核确认后符合广州市事业单位人员聘用政策的高级教师（含正高级），可按照原聘用级别进行岗位聘用。录用人员执行白云区事业单位工资政策，按聘用岗位享受相应的工资等福利待遇，工资纳入财政预算。
白云区现有云聚英才卡等人才政策，白云区教育局还将出台专门的人才政策，为博士就业提供多方面的保障。博士生的子女可在白云区内任意选择学校就读。
文/广州日报·新花城记者 汤南 通讯员 郑久华
我不是广州人，我不了解广州，但我觉得广州这个白云区挺牛的，一口气要给当地中小学配50名博士研究生，我想，这年薪起码也得50万往上了吧。
01、博士生教中小学，是浪费吗？
有人认为，博士研究生不管从什么角度看，就算再差的也算是人才了吧，居然要去中小学，这简直是一种浪费。
我倒认为，就算是浪费，也是值得的。
1、有的浪费了，说明我们国家人才确实多了。因为你想啊，如果人才不多，更紧缺的岗位早就把这50名博士研究生给吸纳了，哪还轮得到我们的教育啊；
2、博士研究生现在有一些能流入到中小学，这对于教育来讲，起码是件好事，有助于提升教师的整体形象。省的一些人总看不起老师，认为老师没钱没能耐。现在好了，博士生有才有钱了吧，居然也是中小学教师。以后，中小学教师能与博士生为伍了，自信心肯定也能足一点儿，愿意当老师的自然也会多一点儿。
02、高学历就一定有高的教书能力吗？
但有一个观点，我是不赞同的。
有人认为，高学历就一定有高的教书能力。
其实吧，读书和教书，两者是隔着大大一座山的。读书好，真不一定教书就好。有些人满腹经纶，但就是表达不出来，你说那学问再高对于教书又有什么用呢？
我国著名的数学家陈景润就是这样一个例子。
陈景润在数学领域简直是世界级的精英，照理讲，给十几岁的学生上课应该太简单了吧。但是，陈景润在北京四中教书的过程却并不顺利，甚至可以用凄惨来形容。由于个性内向，陈景润甚至不敢面对学生讲课，后来因为实在无法维持课堂纪律，在学生的不满和责骂中，被家长找到学校要求更换。因为课堂教学的不顺利，陈景润一度精神压力很大，甚至到了一讲课就要生病并且住院的程度，三天两头就要请假。最终，他只能无奈地告别了讲台。
从陈景润的例子，我们不难看出，有些人才，比如博士生研究生，他或许更适合埋头搞研究，把他们强行放到教育里，那倒真是浪费了。
所以，对于博士研究生来当中小学教师，我认为现象是好现象，但是也不能贪多。有一两个尝尝味道，体现一下现在教育的吸引力，也就够了。
中小学嘛，也没有必要非要到不是博士研究生就非要不录取的程度。
03、差生或许更了解差生哦！
其实，另外还有一个观点大家也可以看一下。
有人就认为，对于中小学的教学来讲，读书时期的差生有时可能比优生更能胜任教学工作。
理由很简单，因为中小学，尤其是小学的知识难度并不大，一般人经过备课其实都能够胜任，这方面，好生并没有比差生占多大的优势。而另一方面，以前的差生却比优生多个优势，那就是差生才更了解差生，这些老师当过差生，对于差生惯用的伎俩更熟悉，所以在班级管理上，反而更占优势。
当然，这个观点，仁者见仁智者见智吧。我不做进一步讨论。
04、别太乐观，教育的吸引力其实并没有想的那么大。
最后，回到开头的话题。对于广州给中小学配50名博士研究生这件事，我想说，现在的教育有底气招这么高学历的人才了，是好事，但从整个教育对人才的吸引力来看，形势其实还并不乐观。
现在东部沿海地区一些地方经济好了，是愿意把钱花在教育里了。地位、待遇提高后，教育能来人也能留人了。
但不要忘记了，我们国家现在的发展还并不平衡啊。在我们广大的中西部地区，其实还有很多地方教师的待遇是很低的。
就像前不久我整理过一份全国教师的工资收入表。从里面去看，有些地方教师的月工资也才两三千。你说，现在都2021年了，两三千的工资，你能奢望谁肯留在教育里？
所以，对于提升教育的吸引力，让优秀的人才进入教育，我认为我们还有很长的路要走。现在，像广州白云区这样有底气点名要招博士研究生，这仅仅也只是好的开端而已。
我们仍需继续努力。加油！
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