各有各的辛苦，不能一概而论，主要看你做什么工作，做多少工作，有没有涉及教学、管理、学生营养餐、教学竞赛、教学课外活动等等……
而且还要看你从事教学科目的不同而辛苦程度不同，还要看你的业务水平如何，如果水平高，应对自如，那就大不同了。
一、小学。
选择小学的话，教师需要面对的是一群6～12的孩子。这一年龄段的孩子，更多的是要注重对其学习习惯的培养，以及学习兴趣爱好的引导。而且在小学学段，学生成长发展梯度大，也就是说，每上升一个年级，学生的学习情况和自身发展都有很大不同。但总的来说，这一阶段的老师最大的精力就是花费在要学会集中学生的注意力以及保障学生安全上。小学生还不能很好地控制自己的行为和注意力，教师需要不断地重复同一个问题来确保学生们都明白，花费很多的时间来规范课堂秩序，时时刻刻地纠正学生的错误行为。总的来说，教师更多地是身体上的累。
二、初中
初中时段的学生，处于青春叛逆期，正在慢慢形成自身的世界观、人生观和价值观，因此教师要多关注学生的心理健康发展问题。初中时期面临的升学压力相对来说不是太大，学生有更多自己的时间、空间和想法。随着自己生理上的成长，学生开始关注情感问题，随之而来的就是自己的情绪波动上的问题。教师要充分了解这一阶段学生的特点，在社会价值观和人生观上引导学生正确的发展，总的来说，教师更多地是情绪上的累。
三、高中
毫无疑问，高中阶段的学生面临的最大的压力就是学业问题。高考在即，学生们都绷紧了每一根弦，在这里我们暂不讨论高考存在是否合理，但就目前来说，还找不到另外任何一种比高考更适合选拔人才又适应国情的考核方式。高中阶段的教师最大的压力就是升学压力，从高一起就紧抓每一分，还要时刻关注高考动向和帮助学生的志愿填报。但高中也是带给教师最大成就感的一个阶段，在这一时期学生的生活上已经几乎不用教师操心，最主要任务就是帮助学生学会如何学习，这种方法上的指导和最终取得的成果都会直接带给教师难以替代的成就感。总的来说，这一学段的老师主要是压力上的辛苦。
总的来说，高中教师最辛苦。因为高中学段知识理性、逻辑性更强，上课不能丝毫含糊。第二，高中学段是人的性格、品质和人生观形成的重要时期，对学生的引领十分重要。第三，高中学段面临高考，教学任务繁重、工作量大、压力大！