什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育，学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育——卢梭
人们的常识中认为世界上最优质最昂贵的学校才能将教育贯彻到底，而更有甚者认为只有国外的名校才能够让自己的学业更进一步，美国的一流大学成为学生争先恐后留学的地方。
其实并不是，还反而弄巧成拙。就连曾经主动辞去北大院长的饶毅对自己的学生说道：“不要去美国排名前10的大学留学”。
绝对清晰的饶毅院长
说到饶毅，是一个简历都能成为一本书的优秀人才。自1980年到2019年期间从本科到硕士再到博士后，每一步都是对学术领域的不断生长，同时也能看出他的目标明确，对自己有着清晰的认知，对自己未来要走的道路把握得十分清楚。
1994年，此时还在美国任职的饶毅毅然决然地返回祖国，他拒绝了美国给出的丰厚报酬和巨大的诱惑。如同当年的钱学森一样，都是心中爱国者，在经历了的许多波折之后，他终于回到了祖国的大地上，回国后的饶毅更是致力于为国效力，一刻也不停，毫不懈怠。研究出许多种实验成果，更是创办了《知识分子》的文刊。在其担任主编。
而在创办了《知识分子》之后的不久，饶毅则发动了一篇轰动社会的文章，反对既不赞同中国学生去美国排名前10的大学留学。
这篇文章在发出不久后遭到了许多人的质疑和不赞同，因为饶毅本身就是从国外留学回来，又呆了许多年，怎么会产生这样的想法呢？
按照正常的思路，都是应该鼓励更多的学子外出深造，学得更好的知识文化，加深自己的眼界和积极进取，明白天外有天，人外有人。瞬间，社会上的众多人及网友都在激烈的讨论当中。
可反过来看，在许多家长包括学生在内一致认为国外的大学能够让自己的孩子认识到更多，见识不一样的国家教育及其文化。而其实在某种潜意识里，认为美国的教育往往会更高级一些，在饶毅看来，这其实都是一种固定的思维及其封建的思想观念。
在所有人都向往和憧憬的美国的大学时，他以自己的亲身经历和经验之谈来告诉他们，中国的学生不要去美国排名前10的学校留学。
与想象“截然不同”
与上文相接，说到了饶毅教授的所经所历。那些所有想去美国留学的学生心中应该都有一种对美国的向往和憧憬的期待，可事实上真的是如此吗？
美国的白人天生就有一种傲慢以及轻视他人的心理。可能他们觉得这个世界上没有人能比他们更优秀，也没有人能比他们更加“高贵”。
所以从头到尾他们都瞧不起其他皮肤的人。例如黑人，又例如黄种人。所以进入大学之后并不会得到一种“尊重感”“平视感”，更不要说所谓公平的待遇，这长久地生活下来，难免不会让人有其压抑感和自闭感。
再来说的就是态度。美国人的态度就像是施舍。中国留学生到学校就是在乞求，在偷盗。这样的态度会时常在上课游戏间表现得更明显，但这些不屑的倾向，会导致中国学生在美国难以生存。
而美国人眼中的自己都是无所不能的强者风范，黑人与黄种人自然是不如他们。他们认为中国学生什么都不如自己，当然也就不会有中国人心中的“同窗共友之情”。
其次就是最为重要的经济问题。美国的消费是当今世界上比任何一个国家都要高出许多倍，如此昂贵的学费让许多家庭都难以支撑，有些家长为了让孩子出国留学拆家卖房，看到这样的场景，不由的想问一问这样是否值得？
当这样的学费已经高出许多倍原生家庭的承受范围之内，真的值得吗？这也是当代许多家长的封建思想——唯有海外留学才能出人头地，唯有走出中国才能更好发展。这样的目标和这样的方向是否真的具有其价值性？
而此时那些的正在努力的孩子生活在国外现在是否真的快乐，还是正在受到排挤。
明智的选择
当我们再次回顾过去，放眼未来，又有哪个国家不会惊叹于中国的发展速度，一个又一个五年计划完成，标志着中国日益完善的体系，包括其教育体系。
根据最新的排名显示，中国的多所大学登上世界大学的排名前列，成为了美国之外最受欢迎的留学之地。在美国受到排挤，中国从不会。在美国受的压迫，中国都不会。中国学生放远更远地方的时候，回头看身后的祖国也逐渐强大起来。
饶毅还曾说过“中国学生不具备极强的抗压能力”，当然其中部分原因是因为其父母的过度溺爱，造成他们心理上的舒坦。
而在其美国的大学之中受到歧视会选择性地躲在角落里，造成没有其更加进步的行动趋于平庸，终是一无是处。而那些极少能够成功的人，不仅仅是有着极强的抗压能力，还有着持之以恒的决心和毅力。
每一个学生都有着不同的抱负和理想，但是基于此的基础之上，应该更能够认识到自己的能力以及自己的想法。认清自己在朝方向前进会事半功倍。以明智的选择推动实力的进步 才会有成功的自己。
小结：
学习从来都不是学的那几个明晃晃的大字“顶尖大学”。与其临渊羡鱼，不如退而结网。
那些想的往往其实并不是真正适合自己的，找到自己真正适合的，能够帮助自己成功的一臂之力才是最好的。