今年是我在学校工作的第十年，这十年来，我遇到过一些令人头疼的孩子。有时候实在是没办法了，只能找家长，家长惊问——怎么？他/她也不怕老师么？很多家长还会说，老师，以前我管得可严了，他/她可听话了，怎么一到高中就管不住了呢？
我没有做过专门的研究，但是从言谈中我能推测出原因大概是——家长的角色错位。
最近教育部提出“小学阶段作业不出校门，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界。”问题是，现在的升学压力太大，学校在做减法，家长在做加法。在一定程度上，考高中甚至比考大学难，难到孩子还没有机会成为家长的孩子，就成了家长的学生。
在小学，兼具学业知识和家长权威的双重优势，辅导方式方法往往不得当，所谓“不辅导作业，母慈子孝。一辅导作业，鸡飞狗跳。”说的就是家长具备相应的学科知识，却不一定意味着具备学科素养。到了初中阶段，家长对相应学科的知识储备就捉襟见肘了，但这个时候，对于年龄尚小的初中生来说，他们依然具有家长的权威。
一到高中，在学业上，许多家长已经看不懂孩子的作业。在生活上，由于学生住校，家长权威也无处施展。于是正处在青春期的孩子开始报复性叛逆——你看不懂题目了吧？你找不着我了吧？
这时候，焦虑过度的家长就开始了“眼不见心不烦模式”，把学生送去补习机构。在当下，补习机构贩卖焦虑是事实，一些家长送孩子去补习机构缓解自己的焦虑也是事实。
所以，当家长在指责孩子的时候，需要先自我反省一下，我们是不是真的拿他们当自己的孩子了？如果角色没有错位，那么你看见的就不止于学生的成绩，更多的是他/她的衣食冷暖、心理健康和人际关系，共同的话题自然也就会多了很多。
现在的高中生大多住校，一年最多三个月属于家庭，大学谈恋爱，然后结婚工作。你说，孩子能属于你几天？放假了，孩子难得回家跟你多处几天，拿孩子当个孩子吧。他/她首先是一个家庭成员，其次才是一个学生，学生成绩好不好倒在其次，健康快乐最重要，不是么？
当然，我还不是一个资深的家长，姑妄言之姑妄听之。