不负秋色追梦行 笃行致远共成长
——厦门市王志勤名校长工作室活动报道
不负秋色追梦行，笃行致远共成长！厦门市王志勤名校长工作室研讨活动于10月12日上午在厦门市演武小学演武池校区六楼会议室如期召开。王志勤名校长工作室的全体成员与远道而来的临夏跟岗骨干教师们欢聚一堂，共学共研。
活动伊始，王志勤校长通过学校的宣传短片向来宾们展示了演武小学极具特色的学校文化，让远道而来的临夏客人们全面领略学校风采。
紧接着，王志勤校长通过《小学学校文化的生发逻辑、路径与构建策略——以演武小学为例》及《现代新型学校的建设及特征分析》两个专题讲座，为大家带来了两场精神盛宴。
王校长提出作为管理者，在带领全体师生创建文化、传承文化的过程中，要依托学校的历史底蕴，依托学校所处的位置优势，更要革故鼎新，对现有文化进行取舍、整合与转化，形成有现代气息元素，有学校自身特点、面向未来的学校文化。并以演武小学为例，对其如何以“成人成事”为价值导向，构建学校特有的文化，涵养生命正能量，开创生命新气象的路径和策略进行分享和研讨。
王校长理论结合实践的讲座，干货满满，让大家深深感受到了她的智慧与实干。讲座后，工作室的成员们纷纷向王校长取经：如何实现师生的动力内化？针对此问题，王校长提出：激发教师的内在动力应从凝聚共识，朝共同愿景奋斗；提升正气，学身边榜样；合理赋能，赋予责任与担当；以情化人，用系统、发展、个性的眼光看老师这四个方面具体落实。而学生的动力内化应得益于教师的爱与激励，关注孩子不同的兴趣，真正做到教育的重心下移，主动给予学生参与和体验的机会等等。王校长具有前瞻性、创新性的理念以及科学的规划和高度令在场的所有来宾深受启发。
大海航行靠舵手，学校发展靠管理，校长是学校一切管理的核心和灵魂。校长的思想决定着学校的发展方向，校长的提升意味着学校的进步，校长的眼界影响着学校的未来。“厦门市王志勤名校长工作室”充分发挥名校长的引领、示范、带动和辐射作用，全面提升校长个人素质，聚焦智慧教育，共创智慧学校，提高学校管理效能，提升学校内涵品质，促进协同创新，开创教育管理新篇章。相信全体工作室成员在王志勤校长的带领下，智慧共融，携手同行，一定能续写教育的传奇！
撰稿：卢馨
图片：白鹭辉
审核：校长室