队伍教育整顿开展以来，青海大通县检察院准确把握重点任务、主要环节及各项要求，激活探索创新内驱力，推动学习教育环节走深走实走心。
树立一个先导
发挥学习教育中思想先导作用，结合开展党史学习教育，将学习教育作为队伍教育整顿的基础，在各项学习中注重加强对干警思想教育引导和感召带动，进一步提高干警思想认识，凝聚工作合力，为推动学习教育向查纠整改环节顺利转段做足准备。
用好两种资料
将典籍、史料等书面学习资料和视听资料作为队伍教育整顿学习教育环节的主要内容，科学规划和分配必读书目、篇章，充分利用学习光盘、视听资料等载体，确保规定学习篇目不缺项、自选学习内容有特色。
统筹三个结合
为丰富学习教育模式，探索开展“集中学习+部门自学”“请进来+走出去”“线上+线下”三个结合学习模式，发挥党组理论学习中心组带头示范作用，凝聚各部门自学力量，邀请县委党校老师走进检察课堂进行授课，组织干警外出参观红色教育基地、烈士陵园，用好用活学习强国、信仰的力量、青海干部网络学院等网络平台，坚持线下学习不动摇，推动学习教育落实见效。
融合四项教育
注重抓紧政治教育，同步推进警示教育、英模教育和能力教育，突出政治教育的基础导向作用、警示教育的震慑感召作用、英模教育的榜样驱动作用，聚焦主责主业夯实能力教育，确保“四项教育”融合推进、有效互补。
突出五个时段
确定每周一上午、每周五下午、每天中午、每天下午、周末为规定学习时段，合理确定集中学习、部门学习、干警自学等时间分段，有效解决工学矛盾突出问题，确保学习教育环节时间充足、环节紧凑、扎实有序，做到了各项规定篇目应学尽学和及时补充深化学习。
“12345”是大通县检察院开展队伍教育整顿学习教育环节促进学习教育的实践探索，有力推动了队伍教育整顿学习教育走深走实、提质增效，为推动学习教育环节向查纠整改有序转段提供了坚实支撑。
来源：大通县检察院、青海检察