文|唐老师
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不知道从什么时候开始，学生们变得越来越脆弱了。
二十年前，家长把我送到老师手里，跟老师说：孩子调皮，您该打就打，该骂就骂，麻烦您了！那个时候，老师是真的下狠手啊，不过，我在学校里被老师揍了，回到家以后根本不敢跟家长说，如果说了的话，我还要挨家长的一顿“男女混合双打”。
说得通俗一点，那个时候的学生“皮厚”，没少挨老师打骂，但是大多不当回事，被打了以后还要跟同学吹嘘：毛毛雨啦。
当然，最令我胆战心惊的就是每次发试卷的时候，考了多少分，全班排第几名，老师都会说得清清楚楚的。当时，老师要求发了试卷必须要带回家让家长签上名字，如果考差了，我总会模仿家长的字迹签名，不过每次都会被老师识破，然后把家长喊到学校里。
现在，我也成为了一名老师，虽然没有什么大出息，不过我仍要感谢当初的老师，以我的顽劣程度，如果没有老师的严加管教，我可能连大学都考不上，更别提现在能有一份稳定工作了。
不过，在成为老师后，我发现，现在的学生真的比以前脆弱太多了。
前段时间，学校再次召开全体教师会，着重强调了一点，一定不要公布学生的考试成绩和名次，如果有家长问的话，就跟他们说等次（优良），并要注意语气，不要让家长感到不适。
最近，校长又在群里转发了一篇通知，内容是教育部发布公告，就《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》面向社会公开征求意见。
征求意见稿提出：中小学校不得公开学生个人的考试成绩、名次，不得对外宣传学生升学情况。
同时，校长还写了一段话，这个事关每位老师的“饭碗”，千万不要心存侥幸，一定一定不要公开学生个人的考试成绩和名次。
其实，我能明白教育部的良苦用心。现在的学生真的像“温室里的花朵”，承受不起一点打击。别说被打被骂了，我批评他们的时候都轻声细语的，怕打击到他们的心理。
从网络上随便一搜，就会发现，有很多学生因为学习压力、考试成绩问题等想不开，年纪轻轻就结束了自己的生命，令人心痛。去年暑假前，深圳市中小学被紧急叫停了期末考试，原因就是据说一个初中生考试作弊了，老师发现后没收试卷，孩子随即冲出教室，从6楼跳了下去……
所以，教育部要求中小学不公开学生的成绩和排名，是为了保护学生。但是，这条规定，真的令老师们感到无所适从了。
作为一线教师，我觉得，考试成绩是我了解学生知识掌握情况的最好途径之一。很多时候，我会把每一位同学的每一次考试成绩都统计出来，然后从一条条变化的曲线中，了解学生的学习情况。
另外，现在的中高考，不都是按照排名来录取的吗？中考是按照学生的市排名录取，高考是按照学生的省排名录取。在现在这个普遍看重学生排名的时代，不公布学生的成绩和排名？这不是自相矛盾吗？
这样的规定，难免会令老师在教学过程中束手束脚，重点是，这种规定很可能会越来越多，无形中把压力转移到了老师身上。最简单的例子，家长不知道孩子平时的成绩，等学生中考的时候没考上，他可能会第一时间把怒火发泄到老师身上：好好的孩子，你看看被你教成什么样了？
学生们需要被保护，老师又何尝不需要呢？在那么多束手束脚的规定下，我感觉，我真的不会教了！对此，你怎么看？欢迎留言交流。