对于任何学校来说，提高教学质量最快的办法就是吸引优质生源。生源的质量，很大程度上决定了学校的教学成果。
在现阶段，无论是什么学校，只要能够拥有最优质的生源，哪怕教学质量非常一般，大概率也能够获得非常出色的成绩。
河北衡水中学之所以在高考中获得非常出色的成绩，全省范围内掐尖招生肯定是一个重要因素，某种程度上也可以说是决定因素。
距离中考还有2个多月的时间，河北的抢生源行为已经拉开序幕，这次的主角是河北的蠡县中学（高中），一所名不见经传的高中。
大概在4月初，河北的大百尺中学的部分初三学生就接到通知，要求学生到蠡县中学参加集中学习，在家长尚未同意的情况下，孩子们已经被大巴车送到了蠡县中学。
事实上，不仅仅是大百尺中学，该县其他学校也有类似情况，全县排名前400的学生都被送到了蠡县中学和蠡县第二中学。
蠡县中学承诺，无论这些学生的中考成绩如何，都可以在蠡县中学上高中。很明显，这个承诺并没有太大的价值，这些优质生源中考成绩必然会达到学校的招生标准。
按照蠡县教育局一位负责人的说法，之所以采用这种行为，是因为在历年中，蠡县的生源外流非常严重，排名前500的学生80%左右会外流。
此举的目的是为了为本县留住优质的生源。虽然不是强制性的行为，但这种抢生源的行为多少带有一定的强迫性。也非常容易引起学生和家长的反感。
当地教育局之所以顶着压力采用这种做法，目的非常清楚。防止生源外流只不过是一个表象而已。
l留住生源，就留住了业绩
无论是对于当地的学校还是有关部门来说，必然存在着相应的绩效考核。一旦优质生源大量外流，必然影响到当地的业绩。
要提升业绩最快的办法，是把本地的优质生源留下来。但当地的县中教学质量又不尽如人意，所以只能采用这种超常规的方法来留住优质的生源。
如果能够把全县排名前400的学生全部或者大部分留在本地，虽然对当地的中考并没有什么影响，但对当地高考的影响却非常大。
本地优质生源至少可以提高当地的一本率，如果能够出几个清华北大的学生，更是学校和当地政府的业绩，这是提升业绩最快，也是最直接的办法。
l优质生源可以起到榜样作用
对于任何一个学校来说，优质生源的作用并不仅仅体现在拉高平均分，这些学生还有一个极其重要的作用，那就是榜样效应。
如果一个学校缺少尖子学生，绝大部分学生都会失去明确的努力目标。分数虽然也可以作为目标，但那是死的，起不到学霸的榜样作用。
那些成绩优秀的学生，在学校里能够对其他学生产生一定的影响，也给那些成绩一般甚至落后的同学树立一个明确的奋斗目标。
一旦这些学生多了，学校的学习环境和学习氛围也会发生极大的变化，而这些，对于提升学校的教学质量无疑具有相当重要的作用。
一些思考：
优质生源能够留在本地，对本地学校和教育部门的好处不言而喻。这也是各地争抢优质生源的动力所在。优质生源就代表着业绩，甚至代表着奖励。
但无论如何，通过抢生源，甚至带有半强迫性质的抢生源，已经违背的教育的本质，更侵犯了学生和家长的权利。
学生和家长拥有选择的权利。他们可以选择本县的高中，自然也有权利选择外县的高中，只要符合相关规定，任何人都不能剥夺他们选择的权利。
抢生源可以，但应该通过合理的方式，比如提高学校的教学质量，或者通过免除学费，提供奖学金等手段来刺激学生，来吸引学生。
而蠡县中学这种半强制性的行为，只能暴露出学校本身的短板，某种意义上也是对学校教学质量的不自信。这样的行为真的能够留住生源吗？拭目以待吧！