前段时间，英语要不要退出主科地位的话题，一直非常的火热。
虽然不知道最后英语主科地位是否还在，但只要现在它还是主科，我们就要花十二分的精力去学好它。
大家都知道想要英语学得好，单词记忆少不了。即便你的语法再烂，只要单词量够，读文章听别人说话，也能理解个八九不离十。
单纯的记单词由于需要大量的重复，且枯燥无味，所以很多人都不能长期坚持下来。多数人记单词都是等老师要求记背了，老师要求听写了，才突击记忆一下。
如果有可能，建议大家在孩子小学的时候就养成记单词的习惯，不仅仅是课本上的单词，课外书上的单词，一些常用的英文单词都需要记。小学的时候记得越多，初中的时候压力就越小。
初一的时候，基本上都是小学学过的单词，再加上一些复杂一点的语法和时态问题。初一的英语吃的是小学的老本，所以，一般情况下容易学好。让你觉得初中英语是主科中最简单的一门。
到初二的时候，词汇量大幅度增加，很多都是小学没有见过的词语。这时候，语文数学物理各科的作业都应付不过来，哪里有多的时间去记单词？所以，很多同学，到了初二英语成绩就上不了140分了。多半都是单词记不住，阅读理解不了导致的失分。
如果到了初二的时候才开始积累单词，确实压力非常的大。毕竟，从小就没有养成好的记忆习惯。背单词，有人说，记得快也忘得快。这是有一定道理的。
如果你记忆的时候花了很多时间，就不容易忘记。而如果你短期记忆特别厉害，一下子就记住的，再后来也不反复去进行背记，那这个单词很容易就被遗忘了。
说白了，背记单词就是一个不断重复加深印象的过程。一个单词，想要真正记住它，一定不能忘记重复的过程，每天花5分钟看一看你记过的单词。20天之后，你会发现它已经长在你的脑袋里。
小学时候记忆大量单词就是为了给初中减负。毕竟，小学的时候时间还是相对比较充裕的。这个时候背单词，也相对没有压力。只要坚持每天都有背单词的习惯，积少成多。小学可以完成3000个单词的积累。
以上，如果小学你还不知道给孩子补什么好，上课外辅导班又太贵，那就好好地陪娃背背英语单词吧。