在上海的教育界，“平和”的名字存在感太强了。
不单是因为它的“网红校长”万玮，每次的讲话和文章都引起刷屏；
不单是因为它的老师，以一介书生之力，坚持运营农民工子弟的公益项目十多年；
不单是因为它的官方公众号、大型论坛活动都是学生自己运营，有声有色；
不单是因为它家每年都收到无数名校Offer，出过很多有个性，有思想的学生；
而“平而不庸，和而不同”这八个字，可不是一句漂亮话，更是这所学校的价值观。
五年前，采访万玮校长时的万字长文，言犹在耳。他说：教育最终是家长们焦虑的手不断推动的。无论是体制内还是体制外的学校，都在家长的推动下前进。
浦东的平和双语已经走过了25个年头，在上海的各大牛校早已跑马圈地之际，稳坐浦东家长口碑榜第一的它却一直很淡定，直到2018年，才迎来了第一所嫡系学校也是唯一冠名的分校——青浦平和。
△青浦平和校园门口
三年后，我们有幸走进青浦平和，并采访了李春雷校长，在这个春天，把诸多干货分享给心焦与好奇的家长们。
01 。
校园与村庄
首先要隆重给大家安利的是青浦平和的校园，自诩见多识广的我们，在那里逛到天黑，完完全全被“征服”。
带我们逛校园的李校长介绍，青浦平和的三位投资人中有一位就毕业于平和总校，在校园建筑上面可谓不惜成本，投资额高达10亿。请来的设计师是国际知名建筑设计师李虎，他的代表作包括北京当代MOMA、上海油罐艺术中心和北京四中房山校区。
李春雷
上海青浦平和双语学校校长
一直担任数学教学工作，并有二十多年的班主任教育经历。2010开始平和学校初中部教学管理工作，后任初中部校长，高级职称。
我们俗气地问：“10个亿是怎么花的？”而逛完一圈都知道了。
校园建筑面积58,000平方米，从俯瞰图来看，你会发现各个建筑的分布非常“随意”——这恰好是设计师的灵感，也是一句非洲谚语：It takes a village to raise a child。（希拉里就写过一本同名的教育书）一个孩子的成长需要一个村庄的努力。
所以学校被设计成了一个仿佛有机体的村落，更像一个艺术品：建筑群之间的空间出其不意，一个转角，就会出现花园、湖泊、山丘、农场，校园里有黑天鹅、有孔雀、甚至还有羊驼！
建筑和建筑也长得各有千秋，毫不呆板。艺术中心是一个不规则的立体型、体育馆和餐厅则是充满未来感的白色建筑、图书剧场则像一条蓝色的鲸鱼，随手一拍，处处是风景……
再来看细节：教学楼的外立面，看似平平无奇，走近了才发现都是货真价实的竹子。内行人才知道这奢侈的不仅仅是材料本身，更是后期维护的成本。而这，又是一种高级和无声的环保教育。
走进教室，每个学生头上的每盏灯，都经过了一体化的智能测算，也就是说，无论你坐在哪个角落，都能获得最佳光源。“我们的学生率先实现了光照公平。”李校长笑言。
每套课桌椅，是可以灵活拆分成小组讨论的设计，关键是我们大人坐下去都不想起来——腰部支撑妥帖无比，比办公椅舒服太多了，一问才知道，一套课桌椅就价值人民币3000多。
最值得大书特书的是这里的“沪上最美校园图书馆”，细节丰富到爆炸：图书馆的入口处，由成千上万个汉字组成的墙面；图书馆的台阶上，到处都是“沉思者”，一会是长颈鹿，一会是看书的青年，一会是沉思的小黄人……
图书馆的中心区域是一个巨型的圆形广场，头顶有一个岩洞般的采光洞口，这个阅览区域最抢手，不但可以给同学上各种阅读课，还是家长课堂或心理workshop的宝地。
图书剧场则分为三层，一层为多功能厅和剧场，二层为图书检索区，三层为阅览室。总共藏书10万多册。随处可以坐下自习和阅读，在这个图书馆里长大的孩子，可能不仅是在知识的海洋里遨游，更得到了独特的审美体验。
难怪青浦平和开办后，不少平和“铁粉”家长闻风而动，从浦东追随而来。目前青浦平和的学生里，倒有很多是浦东过来的家庭。
“在平和的教育理念里，在这所‘村庄’里，我们希望孩子的成长学习环境也充满了自然和自由。”李校长说。
▽点击视频，看青浦平和的校园△
视频由朱老师和王厨拍摄，引用部分宣传视频
02 。
平和的“五自”
在平和校园里，处处可见灯柱旗帜上出自总校长万玮提出的“五自”精神——自主、自由、自然、自信、自省。
平和的文化究竟如何，相信有心人多读几篇平和教育公众号的文章，多看几次万校长的讲话，就能心领神会了。在这个隔三岔五就要出一个热词的年代，要做一个平和的人，尤其是平和的家长，何其难哉。
这“五自”精神，不亚于一剂清凉药方。
“假如说在小学阶段培养的是自由、自然，那么到了初中阶段，我们的着重点就放在了自主上面。最终出来的孩子，就是自信、自省的。
青浦平和有了一个接近自然，让人放松的环境，还要尊重孩子成长的自然规律，给孩子教育选择的自由，发展道路的自由。
“自主是内驱力的基础，也是最难做的。不但要生活自主，也要学习自主，思维自主，还要会积极地探索。”李校长说。
如何实现？通过自主研发的课程。
03 。
课程——拓展、平台和幸福感
青浦平和的课程，以国家课程为基础，开发实践了独具特色的校本拓展课程和探究课程。
“我们不弄什么花哨的课程体系，我们的课程中，拓展内容相当多，学生的展示平台也特别多。”李校长说。
语言与文学、体育与健康、社会与生活、艺术与审美、科学与技术、数学与逻辑这六大模块构成了青浦平和的融合课程。丰富多彩的主题活动、选修课程、中华文化、养成教育、国际理解教育……这些都是独具青浦平和特色的课程内容。
这里面，尤为重要的又是体育与阅读。
学校开设了许多与阅读相关的课程，如：儿童阶梯阅读课程、中外儿童诗、绘本故事课、“整本书”经典阅读课程等。体育类社团课程里最酷的则有铁人三项、橄榄球、击剑、跆拳道、拳击、游泳等。
到了初中，基于平和六大课程群，学校又开设了40多门选修课程。有甜点、木工、诗歌、生涯规划、心理、铁人三项……任君选择。
“我们把英语课程做了优化。因为摇号政策之后，学生的水平参差不齐，所以我们在课堂内就做了分层教学。一类是中教课程，一类是纯外教的课程，一类是中外教的合作教学课程。这样一方面可以关注到基础有差异的学生，另外也可以把东西方的文化背景融合在一起。到了初中阶段我们又增加了数学的走班制分层教学。”李校长介绍。
至于李校长反复提到过的心理课程，不仅针对学生，更针对家长。
在平和，显然从校长到老师都特别在意孩子的“幸福感”。青浦平和自建校以来就开设了家长学校，也联合PEP幸福课、心理学教授、校级家委会成员，推出了青浦平和家校Workshop系列课程。
在一场哥伦比亚大学发展与教育心理学硕士和家委会的workshop上，老师就跟父母们分享了如何用“优势+行为”的方式表扬孩子，而不是宽泛地说“你真棒，你很厉害”等。
04 。
“底子厚”和“活力强”
所有新校都会面临这个追问：青浦平和在平和总校的基础上，有哪些“升级”，又有哪些需要补足？
李校长直言不讳：平和总校创办时间长，时间长有时间长的好处：底子厚；青浦平和还很年轻，但年轻也有年轻的好处，就是我们活力比较足。
就好比，浦东新区也发展30年了，青浦新城却是上海五大新城里刚刚跑起来的“小年轻”。青浦区政府也是一个服务型的政府，对发展教育很重视，这也给了我们信心。
操作层面上来说，平和总校和青浦平和，一个是国企，一个是民企。我们相对来讲自由度比较大。比如梳理好课程之后，我们就可以直接跟学部对接，学部执行就可以。同时，我们针对以前平和本部积累的一些经验，还可以做很多优化。在引进课程方面，我们的投入更大，比如我们引进的心理课程就花了几十万。
另外就是一流的硬件设施，这能让以前我们在本部想做而无法实施的课程、社团活动都能实现了。从架构来讲，我们是一体化传承平和总校的教育理念的，青浦平和是从幼儿园到初中最完整的体系。
05 。
两条腿走路，可能吗？
我们的第二个问题，也是一些家长的疑惑：平和这样的民办学校，究竟能两条腿走路吗？走体制内吧，到了中学似乎拼不过传统应试学校，走体制外吧，跟国际高中的衔接似乎又不够。
李校长也肯定地回答我们：青浦平和，是完全可以两条腿走路的。
来青浦平和之前，李春雷校长在平和总校负责初中的教学管理工作已有10年。他告诉我们，外界对平和了解不够，似乎觉得平和就是“佛系”学校。其实从2007年开始，平和的中考成绩就达到浦东新区的第1名，这之后也延续了多年前三的位置。
平和初中一直都是优秀成绩的，差别在于培养过程，我们更侧重培养过程性的优秀，也就是成长过程培养了好的学习习惯、思维习惯、主动探索的习惯，结果就是水到渠成的优秀成绩。单从成绩来说，差吗？一点都不差。
而很多初中直升上来的平和高中生，毕业了也照样能去常青藤，为什么？我们更看重的是他的学习潜能，未来的发展空间。如果我们面临两种选择，一种是对当下发展有益，一种是对长远发展有益的，我们会选择后者。平和是“长期主义”的，我们不做短期打激素的事。
平和的家长也很明白，会给孩子时间，不会只盯着那一分之差。
我们其实一直都是两条腿走路，而且都走得不错。尤其现在的世界格局，虽然中国不想对抗，但西方社会就是要遏制你，在这种情况下，我们更加要把中国的传统文化和基础教育做好。而且我们外籍教师的比例目前是15-20%，比一般的中小学只会高不会低。
我们依然会把国际的教育理念融入课程中，这样培养出来的孩子将来无论是事业还是视野、格局都是国际化的——国际化并不是西方化，而是站在全世界的角度去考虑问题。
06 。
中考改革——隐藏的彩蛋
最后我们聊起最近热度最高的中考改革政策。
李校长笑了：这对青浦平和影响不大，非但影响不大，可能还算“利好”。
首先怎么去理解中考改革政策？实际上无论是摇号还是中考改革，可以看出国家对实现教育公平、推进素质教育的决心和力度。对学生的评价也会逐渐转向综合素质评价。
素质教育一直是平和在做的事，假如真的要转向综合素质评价，对我们这类学校更有利；另外，一样是这些名额，但是我们校内竞争的时候，因为很多学生会选择国际高中，可能就放弃这些名额。那对于想走国内高中的学生，算不算是利好？
不过对于一开始就心仪平和总校高中的家长来说，更大的利好彩蛋在后头：青浦平和的初中直升率仅次于总校。
万玮校长曾在一篇文章中提出过学校四象限理论：
看来青浦平和无疑是图中的第二象限：扎实地走教育的国际本土化之路，Think globally and act locally.
这在焦虑烽烟四起的年代，应是家长们的福音。
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