焦作女教师职称案又出变故，是“难产”，还是“让子弹再飞一会”？
河南焦作17中学姚老师职称案发酵已近半年，本来计划在3月31日法院该给出结论，原计划还说届时会网络直播庭审全过程，广大网友们热切期盼着结果。谁料那一天不仅直播因故取消，结果也延期宣判，让人们好一阵失落。
然后就这么着吧，反正最终总得出结果的。于是网友们把希望寄托在4月9日。当时网上流传这么一句话——搬好小板凳，静等下午4点钟。呵呵，网友们挺幽默的。可惜，这次网友们又失望了，职称案判决又出变故——下午四点庭审结果又因故取消。
这下网友们有点看不懂了，这么一个案件判断一个是非怎么这么难啊？看来结果“难产”必有“妖孽”啊。于是一些网友们开始发表对结果“难产”的看法了：确实是胳膊扭不过大腿啊。
其实，细想一下，这个案子形式上看是个小案子，但细细一想牵涉面很广，绝不是一个小案子。假如判姚老师胜，并不是简单地认为区教育局就是不作为、学校评审中确实有问题，而是否定了长期以来的职称评审程序和规则啊。
因为焦作17中学的做法是许多地区学校的普遍做法，教育局对教师职称上的申诉态度是其他地区教育局的普遍态度。否定一个区教育局的态度、否定一个学校的做法是容易的，但后面牵涉的范围太广了。法官岂能不考虑后面的影响？
假如判姚老师输，也很容易，但事实上职称评审的规则和流程确实存在问题，这些问题大家都能看到；硬判姚老师输，必将引起民意的喧哗，影响的不单是姚老师一个人，而是广大的一线教师。
难呢！面对这么一个小案件，法官不头痛才怪，也就只能先延宕一下吧。由此，也让网友们产生了另外一种想法：会不会是让子弹再飞一会儿？是非曲折，让世人充分辨析一番；是驴是马，让它们自己溜达一番。水到渠成之时再宣判，届时输赢双方都能心悦诚服。
我对此事的看法是“难产”和“让子弹再飞一会儿”两者兼而有之。贸贸然宣判有可能误伤任何一方，毕竟这样的案子没有先例可借鉴，何况这样的案子情节主观性较大，真的是公说公有理婆说婆有理啊，没有一个硬性标准衡量。
判决必须慎之又慎，因为一旦判决生效，不仅仅是影响姚老师个人的工作生活，也不仅仅是影响教育局、学校以后的工作决策，而是会影响到以后全国教师职称评审的大事、会影响到全国教师工作积极性的大事。
由此，焦作姚老师职称案件已经不是单个人的事情了，已经上升到整个教师关于职称评审的大层面上了。因此，这一案件的喧嚣，凸显了教师们对职称评定的所有情绪，判决具有标志性意义。这么一说，这一案件的判决显得非常重要，当然可以“难产”，更应该“让子弹多飞一会儿”。