“妈妈，编程太难了，我不想学了”儿子胆怯地从电脑前站起，走到沙发前，怯怯地把编程的教材递到我的面前，双眼游离般的不敢与我直视……
这是儿子报读编程以来，第二次跟我说这句话了，我平静地看着他说：“是啊，编程真的太难了。”我一边翻着那本教材，一边看了他一眼，被我这一看，儿子显得更紧张了。
其实，说实话我压根看不懂教材里的意思：”真的那么难呀，要不妈妈和你一起来学，你看怎么样？”
一听我这么说，儿子一下子来了兴致，一直问我，是真的吗？我肯定地对他点了点头。接着就和他一起坐在了电脑前，看到那一堆代码，我根本不知道表达的是什么意思。
我继续问他，前面的基础题，你都会了吗？儿子说前面的练习他根本没有做过，所以越到后面复杂的，就越看不懂了。这样很自然地，就出现了畏难情绪，此时，如果家长和老师不能及时地给予正确的指导，经过一段时间之后，孩子学习的兴趣肯定就会大打折扣。
于是，我建议他，先从简单地开始练习，把前面的基础练习题先完成了，再来攻克后面的难题，因为基本都是周末才上课，那周一到周五的时间，我们都可以来做练习，这样很快就能跟上老师的进度。
第一个基础题，孩子碰到难点了，我用数学思路和他一起梳理，很快他就找到了解题方法；第二个基础题，孩子同样碰到了难点，我再次用数学思路和他一起分析，结果反而让他明白了自己的代码错在哪里；第三个基础题……
很快，孩子的兴趣再一次提升了起来，看到自己的分值越来越高，他很有成就感地笑了起来。
相信，大部分家长，在听到孩子抱怨学习上的难题时，都会习惯性地告诉他，上课要好好听老师讲课，做好笔记，如果不懂的，就主动去问老师，这样再难的难题都会迎刃而解的。
其实，这样的话，说得再多，孩子也不一定会照着做，因为面对自己不懂的知识点，孩子是很难去向老师请教的。想想自己小时候的学习经历，你就应该知道。只是大部分人，在做了家长之后，就很难再站在孩子的立场去体验那种感受了。
或者像新闻里的一些家长一样，让厌学的儿子去体验搬砖，希望让他明白生活的不容易。但孩子是很难去理解家长的真正用意的，如果处理不好，很可能会给孩子带来不好的心理阴影。
接着，和孩子一起去找方法，找解题思路，哪怕你不懂也没有关系，有时，可能就是孩子没有完全理解到字面意思，所以才导致解题思路被卡。
当孩子通过努力，找到了解题的方法之后，要及时地鼓励他，并且肯定这是他自己努力的结果，让他知道，凡事只要肯动脑，就一定可以找到解题方法；碰到困难，只要换个角度，就能有不一样的解决办法。
当孩子看到一个个难题，被自己慢慢地攻克之后，成就感就会油然而生，学习兴趣自然就会再度被调动起来。
每个孩子都是一张白纸，家长绘制上什么图案，孩子就会成长为什么样的人，所以当孩子面对困难时，不要轻易去指责与批评，让我们多点肯定他，多点赞美他，多点鼓励他，相信，你的孩子一定会成为一个优秀的人。
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