高中的孩子不好好学习的原因是学习动力不足，没有明确的学习目标。或者说，孩子觉得自己学习较差，自己对自己放弃了。所以要想让孩子突然醒悟开始拼命的学习，一要帮助孩子尽快树立明确的学习目标，二要帮助孩子尽快树立学习的信心。
当年，我上高中的时候，在高二第二学期之前，也是不好好学习。有一天我去邻居家玩，邻居家的孩子在一所重点高中上高三。他给我谈他的理想是考上某所名牌大学，他在文具盒里放着这所大学的名字，时时激励自己。同时，他告诉我考上名牌大学有什么样的好前程。他买了许多学习方面的书籍，我记得还有一本关于记忆力当年的书籍。
很多孩子没有好的学习状态的家长，可能都有这样的愿望，希望孩子一下子发生改变，自主高效的学习。
这需要一个时间，先分析孩子不在学习状态的原因，发生了什么，如经历的挫折多？还是和老师发生矛盾，同学有冲突，是某次没考好，换掉了自己喜欢的老师，座位换了以后不如原来的位置好？从小家长说过什么，比如学习好的就是智商高，谁谁家的孩子就是学习的料，你为什么不像人家那样等等。
学生学习不在状态，肯定有原因，但不是智力问题，而主要是情绪问题，找到并解决条件性厌学情绪，调整不合理认知，让他在心情平静的状态下学习，体验高效的学习状态，感受到自身的价值，再通过反复暗示成为一个常态，一学习就情绪积极，谁能体验成功，就不会感觉累，学习动力就足，不是拼命学习，而是越学越有感觉。
家长们不要认为孩子什么都不懂，不管是生活上还是学习上。孩子不断地长大，他们学到的东西，都希望在生活和学习上展现出来，得到大家的认可。但孩子心智还不健全，有时候他们的想法和做法未免有些幼稚。这个时候很多家长往往走进了误区，总认为孩子不懂，或做得不够好而去否定他们，这样很容易挫败孩子的积极性，主动性。家长们应该是步步诱导，即使自己懂，即使孩子做了也还没达到要求，也要适当地向孩子“示弱”，培养孩子的自信和主动。
家长们成天逼孩子学习，告诉孩子学习的重要性，可是我们自己还在学习，还在成长吗？你让孩子读书，这几年，你又读过几本书？如果你内心就觉得学习新知识是件痛苦的事，又如何去给孩子讲学习的乐趣。还是那句话：身教永远重于言传。孩子需要一个学习氛围，这个氛围是需要我们花心思，下决心去为孩子创造的。不要你叫孩子写作业，而你自己则全程都在玩手机或看电视，有些甚至在旁边组织打麻将，那就更要不得了，这样孩子是不会能静下心来学习的。