《甄嬛传》有多火？当年在各大卫视反复播出，很多网友只要是调台调到了，无论已经看过多少遍，还是舍不得将台调走。
剧中的故事情节和经典台词在10年后仍旧能被我们娓娓道来，甚至有些小学生都乐此不疲地加入到追剧热潮中。
小学生作文《朕的后宫》走红，内容清奇好笑
几年笔者 要给大家分享的是一位小学生的作文，这篇作文名为《朕的后宫》，你以为他的后宫佳丽三千是美女如云吗？并非如此，这位小学生将学科比喻成嫔妃，内容清奇好笑。
从作文内容我们能看出，这位小学生平时是没少追剧，否则也不能将自己对学科的喜爱和剧情完美地结合到一起。比如雍正皇帝最喜欢的是纯元皇后，那纯元就成了他最喜欢的体育学科。
这篇作文虽然与标准的小学生作文不同，但标题新颖、内容创新、思路清晰、代入性强，老师看完哭笑不得，到底是应该夸奖还是批评呢？最终老师给了满分，但是评语就没那么“友好”了。
老师显然是看出这位小学生平时不爱学习，对追剧很感兴趣，所以就警告她，如果再继续沉迷，只能让你妈断你WiFi，毁你iPad，生二胎动你的储位了。果真是位可爱的老师，才能带出如此可爱的学生啊。
网友看完这位小学生的作文后，不由得用皇后的一次台词感慨：臣妾做不到啊。因为即便是对这些学科再没有好感，也要为自己的前程着想，一定要努力培养学习兴趣，进而“雨露均沾”。
虽然这只是一篇小学生作文，之所以会走红，说明说到了很多学生的心中，希望越来越多的学生能认识到学习的重要性，希望越来越多的家长可以帮助学生培养学习兴趣，越来越多的老师可以用正确方式引导厌学的学生回到正轨。
介绍3类小学生作文的“反面教材”
第一类，字迹潦草，老师很难读懂作文意思
以下图这篇小学生作文为例，恐怕小学生自己都很难认出写的是什么字吧，这可让老师如何是好？就算你作文内容很新颖、情节跌宕起伏、描写绘声绘色、全篇感染力极强，但是老师看不懂你写的是什么，这必然是一篇劣质的作文，老师能给分都不错了。所以小学生要注意字迹工整，俗话说“见字如面”，你应该让你的字和你的人一样美丽哦。
第二类，明显凑字数，完全不考虑内容质量
小学生写作文出现字数不达标，主要是因为作文思路还没打开，可能是平时积累的素材太少了。就如同古人的那句话“书到用时方恨少”。但就算是素材少，也不能出现这么明显的凑字数行为啊，表面你是在敷衍老师，实际你是在糊弄自己。建议小学生不要自欺欺人了，为了日后不为作文字数犯愁，平时多做一些积累吧。
第三类，由于观察能力差，直接偏离主题
观察能力强的小学生，会把平时在生活中观察到的新鲜事写到作文中，而观察能力差的小学生，即便是“看图写话”都能偏离主题。以下图为例，图片的内容是两位学生救了一名落水儿童，竟然被这位小学生写成了两名学生抢小朋友的皮球。还希望小学生看图时多思考，充分发挥自己的观察能力，同时多看到人性善良的一面，多歌颂正能量的事迹。
提升小学生作文水平的3个方式
第一个，养成阅读的好习惯，从书中积累作文素材。低年级小学生可以看一些以图画为主的绘本图书，更有利于吸引小学生阅读和养成阅读的好习惯，高年级小学生可以看一些中外名著。
第二个，注意运用修辞手法，提升内容的可读性。比喻、拟人、排比是小学生作文中最常用的修辞手法，构思作文时，要时刻提醒自己加入修辞手法去丰富作文内容。
第三个，作文前后逻辑清晰，段落分布恰到好处。建议小学生写作文先列提纲，保证作文不跑题，段落与段落之间质疑衔接，善于使用强关联性的语法句式。在能使用成语的地方多用成语。