朋友的宝宝今年两岁了，自从朋友宝宝出生之后，她经常会向我分享宝宝的照片和一些日常相处过程，整个人洋溢着一种甜蜜的状态。可是今天的她有些反常。聊天时她上来就跟我说，她家宝宝最近进入了叛逆期，实在是伤透了一个老母亲的心。我问她到底发生了什么事儿，她这才跟我娓娓道来。
因为宝宝两岁了，朋友便参考一些书籍，给宝宝购买了一些玩具，想要锻炼孩子的动手能力。宝宝最喜欢玩的就是积木，经常自己一个人坐在电视机前摆弄，独自沉浸在自己的积木世界中。
本来妈妈做家务，孩子自己玩耍，多么一番岁月静好的景象呀。
结果朋友在一次打扫时，不小心碰倒了孩子的积木。这就爆发了一场激烈的世界大战。孩子看到积木被推倒了，瞬间就哭了起来，边哭边大声嚷嚷着你坏，你坏，不要妈妈，不要妈妈。
朋友一开始整个人都是懵掉的，因为孩子虽然会说话，但是从来没有这么激烈的跟她说过话。而且朋友觉得自己只是不小心碰到了积木，给他摆起来就好了，怎么能这么控诉妈妈呢？孩子的吵闹也激起了闺蜜的怒火，一大一小两个人就这么因为积木吵起来了。
朋友说现在想想自己一个大人跟一个小孩这么吵吵起来也实在不像样子，可是她实在不理解平时乖乖巧巧叫妈妈的孩子怎么到了两岁突然就成了这种大魔王了，说翻脸就翻脸。
听到朋友这么说，我直接问她，你平时拿出多长时间陪你家孩子呀？
朋友说他和他对象现在工作比较忙，动不动就加班，大部分时间都忙于工作，也就周末才有时间陪陪自己孩子，有时候遇上需要出差的情况，周末也没有时间。
我说如果是这样的话，那你还真没有办法去怨你家小孩。
”你家孩子现在两岁，正是需要父母陪伴的时候，而且这个时候的孩子他词汇量比较少，说起话本来就不清不楚的，如果你跟你对象又不经常陪着他，那么以后可不是因为一块积木就吵吵起来这种简单的场面了。
咱们要知道，虽然孩子小说话不清楚，但是他也是有自己的情绪的，有自己喜欢和不喜欢的事情。其实孩子能够开始哭闹也是在通过自己的方式跟家长进行交流。
孩子不同阶段的特点
孩子刚出生几个月后会有这么一个特点，喜欢吃手指头，或者说看到什么东西都想往嘴巴里面放。这个时候家长也不要强行去指责孩子，这样做不卫生。其实孩子这个时候非常依赖父母，所以这个时候父母有事没事要多抱抱孩子，亲亲孩子。当然抱孩子的时候一定要用正确的方式呀。
等到孩子再长大一点儿差不多到一两岁的时候，孩子就有可能不像以前那样，家长说什么就是什么，他反而动不动就吆喝着“不，不”整个人跟个小刺头儿似的充满了叛逆感。
孩子不听话恰好说明这个时候他已经具有自己的想法了，那么如果这时候家长还是一直要求孩子听自己的话，其实是不合适的。这个时候我们要尝试着去跟孩子进行交流。再者说了，你这时候去跟他讲道理训斥他，他其实也听不懂呀。
等到两岁也就是朋友家宝宝现在这种情况。如果你要去随便碰他的东西，不经过他的同意的话，他绝对会跟你大闹特闹。因为这个时候宝宝比较喜欢开始跟其他人接触，和自己动手做一些事情了。如果这个时候家长还是一直去插手孩子的事情，会激起他强烈的反抗情绪。
沟通
上述情况是每个家长在养育孩子时都会遇到的。
面对这个情况，家长不能跟孩子硬碰硬，负负不会得正只会让亲子关系变差。
我们作为一个成年人，作为孩子的父母，要学会去陪伴引导孩子，多拿出一点时间来跟孩子进行沟通。
心理学家也表明，孩子性格形成的关键时期就是0~6岁这个时期，哪怕父母在忙，也一定要抽时间去陪孩子。
在陪伴孩子的时候，也不能以家长的权利去要求孩子，必须做什么，不能做什么，我是大人听我的。
跟孩子交流，虽然他是一个小孩子，但是也应该去尊重他，因为他已经具有自己的意识了，是一个独立的个人。
跟孩子进行交流的时候可以用一些询问的方式。
“你喜欢吃包子还是馒头呀？你想听音乐还是看书呀？”
在这样的方式引导之下，孩子会觉得自己和家长是一个平等的地位，自己有意见可以和家长去说，所以也就会愿意对你敞开心扉和你商量事情。
当遇到孩子哭闹、发脾气这种情况的时候，家长也不要直接就去指责孩子做的不对，嫌弃孩子不懂事。家长要学会分析孩子这种行为的背后到底代表了什么？
如果孩子一犯错，家长就去批评指责，而孩子并不清楚自己到底做错了什么事情。遇到自己一做错事就被家长批评教训时，要么孩子被动的接受，以后做事情变得胆小怯懦，要么孩子进行反抗，小孩子和家长两败俱伤，产生情感裂痕。
当发生问题的时候，家长要去引导孩子思考解决办法，当然可能这个阶段的孩子没有办法进行深度的理解，那么家长就可以采用他能理解的方式进行引导，比如说情景再现。自己家里面的人充当事件发生的主角，向孩子演示，如果遇到这种情况，双方怎么做才比较。
要知道在孩子小的时候，最常接触的人就是自己的家长，自己家长对一些问题的处理方式，孩子会进行模仿。所以为了给孩子做一个好的榜样，家长做事情一定要三思而后行。
陪伴
关于陪伴的问题，陪伴并不是说孩子在你的视线范围内就算是一种陪伴了。现在很多家长在陪孩子的时候往往都会一心二用，一边刷视频玩游戏一边看孩子。在他们的眼里，孩子只要在自己的看管之下不哭闹，不出事情就可以了。甚至有些家长为了省事直接给孩子播动画片。
这种陪伴方式是不对的，这种方式的陪伴下，孩子和父母都处在一种自己的思想空间之中，并没有产生交流。说白了，这是一种不合格的陪伴方式。如果说让孩子看动画片就叫陪伴的话，那么家长完全可以在电视上直接播放动画片，自己回屋干自己的事情。
真正的陪伴是要和孩子进行交流，两者之间产生一种情感的沟通，加深孩子和自己的亲密关系。
比如看动画片儿，我们可以和孩子一起观看这个动画片。虽然在家长眼里动画片显得比较幼稚，但是对孩子来说却充满了趣味性，那么在观看的时候，我们可以就动画片里面出现的场景跟孩子进行交流，比如说“你最喜欢哪个人物呀？为什么喜欢他呀？他们做了一件什么事呀？”这样慢慢的孩子就愿意去讲述，同时也可以培养他的一种逻辑思维能力和理解能力。
当然陪伴的话不能只局限在家里面，那样也不利于孩子的身体锻炼，我们可以进行一些亲子游戏，带着孩子去采摘草莓，一起去小区踢球等。
不要小瞧陪伴的力量，我们通过对比可以发现，从小就缺少父母陪伴的孩子，不喜欢在外人面前展现自己，他们在性格上比较自卑一些，往往喜欢沉浸在自己的世界之中。
而亲子之间深度的陪伴可以增强孩子和父母之间的亲子关系，孩子愿意把自己遇到的事情和父母说，愿意去接触外面的世界，喜欢同他人交朋友，对他的性格养成非常有帮助。