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大家觉得，孩子上幼儿园，主要任务是做什么？
很多家长会说“玩”，没错，孩子上幼儿园主要就是玩。但是玩跟玩是不同的，有些玩是瞎玩，有些玩就是有教育目的地玩。所以，这两种玩法，教育出的孩子是不一样的。就比如，好的幼儿园，会通过一些做游戏活动，让孩子认识知识、掌握技能、丰富情感、学会人际交往的能力等。
但是，从目前来看，光学会这些，还是不够的。因为，幼儿园不让孩子提前学小学的知识，但是小学老师又希望孩子有一定的基础，这就让家长很为难了。于是，很多家长会要求孩子上幼儿园的时候，老师能教一些“硬货”，比如识字、写字、算数等。而有些家长，就很较真，就是让孩子好好玩，安全地度过幼儿园就可以了。
教育部强调孩子“零基础”入小学，小学老师却不这么想
我们知道，2018年教育部办公厅印发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，主要就是规范教学内容，严禁幼儿园以及各类学前培训机构教授本应在小学教授的课程，涵盖拼音、字母、加减法、识字等。幼儿园授课，课程也要以游戏、娱乐为主。总之，就是必须让孩子“零基础”上小学，小学招生也不能用小学知识来进行招生考试内容。
但是，规定是这么规定的，小学老师却未必这么想。我一个当小学的朋友，前段时间跟我交流，问我今年打算不打算送孩子上幼小衔接。我说还是想让孩子上小学前快快乐乐的，让她再玩一年。
但是，朋友却告诉我：“孩子不打基础就去上小学，家长心太大了。我也是当了小学老师才知道，其实一年级授课时间很紧凑的。很多老师都默认孩子学过一些简单的加减法、拼音了，所以讲得时候都很快。这样一来，那些没有上幼小衔接的孩子接受起来就会很吃力，上过的学起来就很容易了。”小学老师的话让人无奈。
在夹缝中的家长们，到底该如何帮孩子从幼儿园过渡到小学呢？
上面有要求，下面有对策，这就是为什么很多家长纠结要不要送孩子上幼小衔接的一个重要原因。有很多宝妈都说，孩子上小学前，学会50以内的加减法，学会拼音，再加上认读200个左右的常用字，然后还要会读写26个英文字母，是标配了。要是没有学过这些，上小学真的很难熬。
但是，幼儿园老师的专业是“学前教育”，主要就是用娱乐的方式教孩子一些基本的东西。而小学的拼音、算数，这些他们就算能教，也未必教得好，万一教得不对，到时候上了小学再由小学老师纠正，也是麻烦。因此，身在夹缝中左右为难的家长们，要尝试帮子从幼儿园过渡到小学。
1.可以让孩子去上幼小衔接。
现在的幼小衔接，就是专门解决家长烦恼的，他们会教孩子一些小学基础知识，这样孩子上小学，学拼音、算数不会那么吃力。所以，家长可以根据孩子的年龄，以及孩子的意愿，给孩子报幼小衔接班，但是不能给孩子太大的压力，不能学的内容太超标。
2.向小学专业老师，或者周围过来人请教，自己在家慢慢教。
如果家长觉得把孩子送进幼小衔接班，会让孩子有压力，不开心，那么也可以继续让孩子上幼儿园大班。只是，抽空不要忘了教孩子一些基础知识，可以向小学专业老师，或者周围过来人请教，那些拼音、算数、生字等，都可以简单学一点。由家长慢慢教，孩子也容易接受，大人孩子都开心。
今日话题：家长们，你是让孩子上小学前快快乐乐玩耍，还是学点知识打基础呢？
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当妈之后，每天心情就像过山车。刚刚因为孩子的调皮气得半死，转眼因为孩子一句暖心的话又感动得稀里哗啦。当娘的，就是在气死与爱活中来回穿梭……希望不断充电，做孩子们心中最想要的“妈妈”。
从事过儿童图书编辑、儿童名著解析，写过企业家、养老院长、律师等名人采访稿，如今热衷育儿写作。关注【柠果育儿】大家每天一起学习，共同进步，相互取暖，云上牧娃。
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