大别山腹地安徽省岳西县榜镇栗树教学点，是镇上偏远的一个教学点，四间平房被青山绿水环抱其间。这里是典型的深山“一师一校”，1个老师，4个学生。代课教师王晓娟今年31岁，从17岁开始，独守这所山巅小学任教15个年头，在平淡中悄然写下一个关于初心和坚守的故事。
王晓娟是来榜镇羊河村人，1990年出生，长相甜美、娇小可人。2007年因村小老师生病，没有老师上课，当家长们知道她从外地打工回来，就力推时年17岁的她给孩子们上课。看到家长和学生们期待的眼神，王晓娟鼓起勇气开始做代课教师，一晃15年过去了，从她执教算起，陆陆续续，村里走出了十多名大学生。
学校高峰期有20名学生，分别来自五个年级，教学任务也是非常的重。麻雀虽小，五脏俱全，王晓娟最大的困难就是面对不同班级，如何合理切换教学。几年下来，她和学生已经适应了这种特殊的上课方式，无论是一年级的语文，还是四年级的数学，她都能从容应对。
随着生源的逐年减少，今年教学点里只有4名学生了，两个年级，这是她代课以来教学任务最轻松的一年。王晓娟如是说。
最初，学校硬件差，无水无电。每天到校后第一件事就是到200米外担水。学生早读时间，王晓娟边烧好开水，边改好学生的家庭作业。一个人任教，王晓娟只能采取复式班教学，负责所有班级的课程。上课期间不能有丝毫的怠慢，否则教学任务就有可能被拉下。语文、数学、音乐、美术等课程也得门门通。中心学校每年组织的教学质量考试，教学点的孩子综合评比都是名次靠前，这让王晓娟引以为傲。
除了教学，王晓娟还要负责学生的吃喝拉撒。每天上午趁学生课间休息时，她就匆忙赶到厨房洗菜切菜，为中午的营养餐做准备。
任务重，代课的工资又不高。亲戚、朋友、家里人都劝她改行从事别的工作。王晓娟也曾动摇过，但每每与孩子们一起，他们清澈的眼神，求知的欲望，让王晓娟放弃改行的念头。
孩子们朗朗读书声在大山里回荡，让这个偏寂的山村生机勃勃。
教学点地处偏僻，离中心学校极为不便，学生家长常年在外务工，他们和爷爷奶奶一起生活，老人接送困难。一位家长说，如果栗树教学点解散了，他们就要带孩子去镇上读书，租房、花销，一年算下来要花去三万多。
农村教学点是偏远农村地区“文化”存在的一个重要标志，是“精神血脉”，王晓娟作为守护人，她努力让自己做到无微不至。
与学校仅一墙之隔的村民王学北介绍，他们子孙三代都在这里读过书，“这里的历任老师对学生都非常负责，晓娟老师我们村里人都很尊敬她。”
“日后，随着生源的减少，栗树教学点终将只是人们的一个记忆，但我无悔现在的选择。 ”王晓娟说。