一个月前，宝妈们的留言大都是：菌菌，孩子不愿意上幼儿园怎么办？
一个月后，宝妈们的留言突然变成了这：
看来老母亲们又迎来了一波社交焦虑啊！
孩子太内向，会不会被排挤？
孩子交不到朋友，怎么办？
不过，这大都是我们自己的猜想。
哪些孩子容易被“排挤”？又有哪些孩子受欢迎？真实的结果，可能和我们想的大相径庭。
1
这两类孩子
最容易被“排挤”
《小孩的神秘生活》这部纪录片，很真实的将孩子们的「社交秘密」展现给了大家。
孩子们的交友标准很直白，而这两类孩子，很容易被其他孩子说出“不喜欢”。
◆ 缺乏自信的孩子
开学那天，家润是最后一个走进教室的。
可能因为和其他小朋友不太熟悉，家润一直都没有走向大家，而是在教室里走来走去。
好不容易鼓足勇气坐在小朋友们中间，却因为坐错了位置而被一把推开。
最后，即使和大家都坐在一起，但因为左右也没有可以攀谈的小伙伴，家润还是默默走开了。
可能是因为这一次小小的争吵，也可能是因为融不进去。
最后，家润很崩溃的哭了起来。
但在之后的游戏环节中，家润还是很努力的融入。
但是因为转盘太快，家润刚抓上去就被甩了下来，跌倒在地。
这次的失败，让家润彻底远离了孩子们的游戏圈。
而在之后的采访中，孩子们也表现出了对家润的不喜欢。
其实，从头到尾家润一直都在很努力的融入。
但是因为不善于沟通、性格偏内向，所以加入的过程一直都不顺利。
一次次的失败，最终导致家润彻底丧失了融入的信心与积极性。
家润是姥姥姥爷带大的，与同龄孩子打交道的经验很少。
虽然姥姥经常创造一些与同伴交往的机会，但家润每次都表现得退缩、不自信。
在观看时，我们能很明显的感受到，家润总是在强行加入，这主要是因为他不知道如何与他人交往、沟通。
所以，在日常生活中，家长可以适当的教孩子沟通的技巧，比如用语言介绍和表达自己、积极主动展示自己的能力等。
◆ 攻击性强的孩子
跟家润正好相反，岳昊是一个很外向的孩子，但是他同样也遭遇了人际关系的危机。
岳昊的自我意识很强，但同时，攻击性也很强，特别喜欢用拳头说话。
在分组游戏中，不耐烦小伙伴的提醒，一把推开。
输掉游戏后，心生怨恨，抢小伙伴的奖杯。
抢夺失败后很生气，又因为一点小矛盾，说动手就动手。
而岳昊的这种行为，其实可以用挫折理论来解释。
当一个孩子语言表达能力不够、情绪管理受限时，就很容易用肢体的方式去解决。
这种“粗暴”的行为，会直接导致其他小朋友对他的印象就是爱打人、不喜欢他。
这类孩子看起来不吃亏，但是因为攻击性太强，其他孩子出于本能，逐渐就会疏远他。
反而容易成为一个团体中被排挤的对象。
2
这类孩子
最受孩子们的欢迎
同为强势的孩子，王昱尧却很受其他孩子们的欢迎。
虽然，他也会把小女孩吼哭。
但他会在其他小朋友不敢踩气球时，主动帮她完成任务。
还会在小女生被其他男孩子欺负时，仗义出手相助。
当小朋友犯了错误，他能很耐心的去安慰并且还主动承担起责任。
这也是王昱尧能在短时间内得到大家的认可的原因，他有着比同龄人更高的责任心与同理心。
而孩子进行同理的过程是循序渐进的，他们需要先看到他人，才能体会他们的感受，最后才会采取行动试图去帮助他们。
那要如何培养孩子的同理心呢？
最熟悉的方法就是：共情。
当孩子的情绪被理解被看见，他才能有能量，也才能去传递，去试着体他人的感受与情绪。
所以，父母与孩子共情是孩子发展同理心的第一步。
而同理心，只是孩子们交朋友时的一个小小的选择标准。
孩子们很单纯，交朋友也是，很多时候只会针对某一件事。
攻击性强的岳昊大家不喜欢、胆小爱哭鼻子的家润大家也不喜欢。
但是勇敢的从章鱼箱子帮助小伙伴拿出名牌的家润，却又能收获小女孩们的亲亲。
而当岳昊向被打的小伙伴道了歉时，大家又能重归于好。
在幼儿园，有时候甚至不需要太多的社交技巧，纯粹靠个人魅力，也能成为群体中受欢迎的人。
孩子们对社交，有着本能的需要。
就像家润，即使被排挤，但是依然不断地尝试融入。
而孩子们之前的交往，很单纯，并不是我们想的那么复杂。
所以，相比于家长直接上手干预，倒不如多教孩子一些方法，支持孩子们自己去解决。
授人以鱼不如授人以渔呀。
责编：吕楠楠
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