陕师大程教授痛批温儒敏,语文教材难度骤增,家长:请放过孩子吧

我的专业并不是语文教育,而是现代文学史,其主要精力也不在研究语文上,只是在这方面稍有心得提些看法,对此只能说是“敲边鼓”-温儒敏

说到温儒敏,相信很多人都比较陌生,“语文高考最后就是要实现的就是让15%的考生做不完”,相信这句话很多人都听过吧。没错,这句话就是他说的,很多人听后表示胆战心惊,尤其对于那些正在上高中的学生们来说更是“瑟瑟发抖”

不过在后来温儒敏对此番言论做了澄清,他说:自己从未没有说过这句话,只是被一些人夸大其词了而已。

而温儒敏本身的意思是,高考本身就是一种选拔考试,所以理应适当地拉开一定距离,阅读速度要快,所以将会有15%的学生做不完的正常现象。

温儒敏

温儒敏现如今是山东大学人文社科的一级教授,以及博士生的导师,并兼任北京大学语文教育研究所的所长,以及教育部聘请的中小学语文教科书的总主编,更是教育部基础教育专家委员会的成员之一。

曾经胜任过北京大学中文系的主任,以及北京大学出版社的总编辑,中国现代文学研究会的会长,此人如今是中国现代文学的研究领域如雷贯耳的人物之一了。

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温儒敏的部编版语文教材

虽说温儒敏是北大的教授,但是他更让人关注的身份是教育部的语文教材的总编。很多人发现人教版的语文教材和温儒敏的部编版语文教材,有着明显的不同,最大的区别就是古诗文的量变大了

据统计,部编版的语文教材要比人教版的语文教材,整整多出55篇古诗文,也就是说现在高中生必背的古诗文,从原先的14篇增加到了72篇,这意味着什么?意味着翻了将近5倍

温儒敏也曾经多次说过,若是孩子阅读能力较差的话,那么上高中是要吃大亏的,所以我们从古诗文的数量变化,也可以看出温如敏已经在用实际行动解决这个问题了。

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其实说白了就是“强迫”众多学生去读书,除了语文课本的内容之外,课外的书籍也要阅读,否则在高考当中,你将很有可能会在做不完试卷的15%之内。

除此之外还有很多家长发现,现在就连小学一年级的语文教材“日积月累”的一栏里,让孩子背诵并默写的内容经常会出现文言文,而一年级下册的教材,就已经要求学生背诵并理解《论语》的选段。

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对此很多家长纷纷发声

不仅很多家长发声:请放过孩子吧,他们的学业压力已经够重了,还有很多网友也表示不赞同这个做法,纷纷出声:“文化鉴赏是必要的,但文言文不是中华文化的精髓,没有必要和他“死磕”。

“现在很多孩子的理解认知能力,知识技术都是有限的,那些深奥的古文,把他们天天整得云里雾里的。已经有很多学生都表示讨厌上语文课,因为实在是太难了,而且天天回家需要背拗嘴的内容到深夜。”等等

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陕师大程教授痛批温儒敏

在此之前,陕师大程教授曾给温儒敏写过公开信,信中程世如教授怒怼温儒敏。并对语文教材做出的改革,提出了自己的质疑:

“让高中学生背72篇古诗文,试问教材主编们可以背下来吗?”,“新版的教材将重点放在了读书方法上,真的是阅读名著的意义所在吗?”这难道不是一种舍本求末的行为吗?

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虽说这番言论非常犀利,但却获得了众多学生以及家长甚至老师的赞同,因为现在的语文教材真的是越改越难,让学生们的学业负担越来越重,让老师身上的教学责任越来越重。

不可否认,读书确实是教育大业当中的重中之重,但是现儒今的社会,并不是只要求培养一个只会读书的“读书人”,是要给予他们足够的自由空间,让他们自由生长,只有这样他们才会成为我们所期盼的模样,是当今社会所需要的人才

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编者寄语:

虽说温儒敏的初衷是好的,但毕竟每个学生不止学习语文这一个科目,他们所拥有的时间和精力也都是有限的,所以理应合理的语文教材内容作出整改。

今日话题:你对陕师大程教授痛批温儒敏有何看法?欢迎大家在评论区讨论。

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