● 卖鸡蛋的70岁大爷看纯英文书籍
武汉街头，这位边看英文版书籍边卖鸡蛋的大爷，不简单！
武汉南湖楚康路一社区，这位卖鸡蛋的大爷面前，放着土鸡蛋、皮蛋、
咸鸭蛋，但从不吆喝，时常专注地阅读英文版的数学、物理等书籍。
同时，也有不少网友指出，视频中老人看的不是“高数”，
而是“物理相关书籍”。
据这位70多岁的大爷介绍，他是湖北天门人，1965年考入武汉某大学物理系，毕业后先后在三所高校任教30多年。大爷说，卖鸡蛋和看书，都是为了打发闲暇时间。
网友评论:这就是活到老,学到老
英语学习是一个很重要的事，可是呢，怎么才能学好呢？
1.听力
精听！不要泛听！
（这一方法不仅适用于高考英语，对于雅思托福等有大段听力内容的英语考试都适用）
具体的方法是：把听力原文一句一句听写出来。
首先，泛听一遍原文，不用动笔，能听懂多少算多少。
第二遍，播放原文，每一句暂停一下，把听到的句子写下来。如果抓不到信息，就倒回去重新听这句，三遍五遍还是有没听懂的词，就暂且放下，做好标记。播放之后的听力文章，重复这一步骤。
第三遍，连贯地听一遍原文，努力补全之前没听懂的信息。之后对照听力原文，看自己没听懂的地方究竟是哪些单词。
第四遍，最后再听一遍原文，仔细听自己没听懂的单词在听力录音中究竟是怎么发音的。判断自己究竟是因为没听出来连读，还是对单词读音记忆有误而没能听懂。
最后，把自己没听出来的单词、听力录音中该单词的读音以及原文中出现的生词记录下来。
每天坚持。
这个方法每天花的时间长，但很有用。
影子训练 Shadowing
（这个方法对于听力和口语的训练都很有用。）
首先选择一段地道的英语听力材料，最好是英语世界当地人报道的新闻，同时要有听力原文。一开始可以选择说话速度比较慢的听力材料。
播放听力材料，
同时开始像影子一样模仿原素材的语气口音跟读这段材料。
一开始可能完全跟不上，可以适当暂停听力材料。但随着能力的提高，可以尝试加长跟读与听力材料的间隔。比如一开始听力播放1s后开始跟读，随着不断的练习，可以在听力播放3s后再开始跟读。
有条件的可以把自己跟读的声音录下来，方便反思自己的发音问题。
2.词汇
（适用于完形填空、阅读、七选五、作文比较薄弱的同学）
定制自己的单词书
其实只需要我们在背单词的时候拿一支铅笔，对于遮住单词能拼写，遮住汉译能解释的单词，直接在左边画一个小“×”，每次过单词表的时候就把这些单词跳过就可以了，同时随着重复次数的增加，画“×”的单词就越来越少，当剩下5~10个单词的时候，就不要再叉掉这些单词，这些单词就是你无论如何重复都难以进入短期记忆的“顽固单词”，此后无论是听写、考试之前，时间如果不够，就专门强化这些单词就可以了，这样坚持几个单元，你的单词表就变成了一个你的定制单词书。
3.语法
（适用于改错、语法填空、完形填空比较弱的同学）
错题本很重要，错题归类更重要。
老师总在要求大家记错题，时间长了，错题本越记越厚，题目仍然越错越多。那是因为错题归类也很重要。
特别是会考到语法的题目，每次记下错题后要记得把错误原因归类，下一次再出现相同的错误原因把两个题目放在一起比较，也许会发现自己两次踏进了同一条错误的河流，印象会更深刻。
而且，把错误原因总结起来之后，你有一天会发觉，原来高频考点，来来回回也就这么几个。
语法，也就不再是一团乱麻的状态了。
错题本最终会有一个越记越薄的过程。