在当下，孩子的教育问题一直被人们所关注，谈到教育，那就不得不谈当下的学校了，其实学校本身是一个教书育人的地方，相信很多90后的读者们都还记得曾经被老师“盯着”写作业的场景，甚至还有人会因为作业问题被老师用戒尺打手心，当时我们觉得，老师的处罚太严厉了，现在看来，其实这正是老师们有师德的体现。如今我们已经成年了，有些人也非常感谢老师们当时的严厉惩罚，而现在，当时的老师们已经慢慢变老了，月收入也只是八九千元，但是他们依然兢兢业业教学。
反观当下的年轻教师，和老教师似乎就不在一个水平线上了。月入1万元嫌工资太低，而且，大家可能没有发现，凡是年轻的女教师，不是开着宝马就是开着奔驰，差一点的也是开着二三十万元的车子，对于这些人来说，她们已经拿到了属于自己的回报。然而有极少部分年轻人教师却根本就不满足于现状。
在收入无法满足自己欲望的时候，有些教师也开始了其他的“交易”。例如私下底建立补习班，向家长暗示收费等等。当然了，这种情况都是极少数的。然而，当下有一个非常普遍的现象，那就是老师经常将任务分配给家长，让家长们教孩子写作业。而且所谓的“家长群”里面，家长们似乎压根就不是学生的家长，而是老师们的“小弟”，这哪里是来学习的，根本就是来听老师“使唤”的。
而且，这种现象基本上都发生在年轻教师的身上，其实我对这件事情的看法很简单，老师让家长督促孩子写作业，这是可以的，毕竟只是看孩子是否将作业写完，不是去给孩子解决疑难杂症，这是合情合理的，毕竟孩子回家之后就脱离了老师的视线，也应该由家长督促了，但是让家长去教孩子写作业，那就有点说不过去了，如果家长会的话，那还好，如果家长不会该怎么办？
有句话说得好，花钱送到学校，就是为了让老师教学的，如果连教学的任务都给了家长，那还要老师做什么呢？反观一些教学了近20年的老师，他们的做法很简单，孩子不会就指导一下，课堂上布置一下作业，根本用不到所谓的“家长群”。小编的一位初中老师表示，自己也建立“家长群”，但一般不会发布太多关于教学的问题，都是一些需要集体通知的事情才会发到“家长群”，至于作业什么的，自己可以帮助孩子，就不需要通知家长了。
这位初中老师是小编12年前上初中时候的班主任，算是一个资历非常深的老师了。她说的话让人感触很多，家长群，主要以通知事情为主，例如涉及到缴费的问题，可以直接绕过孩子，直接和家长沟通，例如每个月的伙食费等等，这些才是“家长群”的作用，而不是将家长当成“小弟”来使唤。