我国教育一直在发展和进步，幼升小、小升初、初升高、高升大，这4个学习历程对学生都是刻苦铭心。初升高、高升大对学生而言是最困难的学习时期，一不留神，就会面临被“淘汰”的危机。
中考和高考对学生的意义不言而喻，都说高考是人生的一大转折点，但中考的重要性同样不可忽视。加之普职比升为5:5，学生若不努力，将无缘上岸高中。
中考分流，普职比变为5:5
重点高中、重点大学一直是学生们的理想院校，但想要成功登岸需要打败大批量的竞争者。只有获得更高、更优秀的考试成绩，才能有机会脱颖而出。
不得不说，“中考分流”已然压得学生喘不过气，不想成为被淘汰的那50%，就需要加倍努力提升成绩。每年中考中，都会有成绩优异，但在正式考试中却发挥失常的学生。
这类学生如若被淘汰，会存在很大的遗憾。而为了让更多的学生能够考上重点高中，多数学校会针对初中生有一定的招生政策，比如普通高中招生指标到校。
普通高中招生指标到校的含义
指标到校所指的是：重点高中在中考中分出一些招生名额，分配给所在地区的所有初中学校。目的是为了均衡分配部分学校的办学资源，促进我国教育的均衡发展。
要是学生能获得指标到校名额的话，中考成绩不能低于高中填报志愿的录取分数线，可以顺利被录取，这对有实力考上重点高中，但分数只差分毫的考生来说，是一个很好的消息。
初中生迎“好消息”，有关中考新动向，家长直呼终于等到你
如果一所初中被分到6个市一中的录取名额，那么学校只要有6名学生超过了普通高中线，这6名初中生就能顺利考上市一中学校。
相反，如果另一所初中的成绩偏好，被分到了20个市一中名额的话，即便这20名学生成绩比那6名学生高，也无法考进市一中，只能去第二档次的高中就读。
所以，为了在一定程度上改变这一现象，相关部门提出要推进普通高中招生指标到校的改革。要求各地高中逐年提高招生计划分配的比例，争取在2023年实行100%分配率，家长直呼终于等到你。
申请指标到校生需要具备这4个条件
第一，户籍要在本地招生范围内；
第二，初一就开始在本校按照相关政策规定入学，或者在所在初中连续读满2年以上，或有2年及以上正式学籍的学生，才可申请；
第三，“德智体美”优秀，体育达标、综合素质评价达到A；
第四，初中择校入学的初中生不可享受这项政策。
面对中考分流，初中生若想不被“淘汰”，获得指标到校名额，需掌握这3种方法
1、吃透教材，熟练内容
中考考试内容，80%以上所考察的都是基础知识点，只要学生吃透教材就能拿高分。学生要掌握教材中各科的基础公式，达到熟练应用的程度。
包括教材中的概念等，都是考生需要了解并记忆的。一定要明确一点，无论考试题型如何变化，所考查的知识点是不变的。
2、跟进复习进度
一般到了初三就进入了复习阶段，部分老师的复习进度比较快，让学生应接不暇。旧知识还没有了然于心，新知识又层出不穷，让学生难以接受。
学生想要跟上老师的复习进度，就要自行将即将复习的知识内容看一遍，带着难点、疑点去听老师讲解，从而达到高效率的复习效果。
3、坚定的信念
毕业班级的学生在努力学习的同时，也会面临很大的阻力，比如基础不够、学起来困难、同学的“冷嘲热讽”……
若想成功被重点高中所录取，就要明确“坚定”二字。明确知道自己学习的目的是什么？为了什么而学？向着目标不断前行，会得到意想不到的结果。
成功不易，中考同高考一样，对学生人生起着重大的决策作用。但无论多大的难关，只要学生坚持下去，就能获得意想不到的结果。无论成败与否，最起码我们不愧于心，努力了就够了。