现在学生的作业量实在太多，已经是一个普遍问题了。即使是一个3年级的小学生，作业做到晚上9点以后也不是什么稀奇事。
至于初三和高三那些面临中考和高考的学生，能在晚上11点之前睡觉已经是极端幸福的事了，睡眠不足的情况普遍存在。
为什么现在的学生作业量这么大？学校老师又为什么会布置如此多的作业？真的是要学习的知识点大大增加了吗？并不是，看一个简单的例子就能很清楚地说明问题。
在80年代，小学一二年级，考个95分绝对是高分了，妥妥的班级前几名，而现在呢？一二年级双百分的比比皆是，考个95分必然是班级倒数。
是现在的孩子比过去聪明吗？不是，人类的进化不可能在短短几十年内出现如此大的变化，答案只有一个，学生的作业量也就是训练量大大增加了。
比如，小学一二年级数学，知识点就是加减乘除，和过去并没有太大的区别。应用题有一定的变化，灵活性增加，但也相当有限。
学懂这些知识点并不难，上完课，小学生基本都能掌握。再加上少量的作业练习一下，大部分学生基本上都有80分的水准，个别能力突出的可以达到90分以上。这就是80年代的学习状况。
但现在不同，现在家长和学生追求的是满分，至少也是95分以上。怎么办？在智商相差不大的前提下，只有一个办法，加大训练量，也就是加大作业量。
如果说学生从不会到考个80分，每天回家作业只要半小时就足够，那么从80分到90分，至少需要再加半小时作业。通过大量刷题来提高成绩。
而从90分到95分，花费的时间就更多。这个时间是成倍数的上升。在这过程中，学生并没有掌握新的知识，所提高的仅仅是准确率和熟练度。
本质上，绝大部分作业提高的都是熟练度和准确率，表面上来看，学生考试的成绩大幅度上升了，但学生掌握的知识点并没有任何增加。
一些高考大省，比如河北，近年来高考成绩大幅度上升。但这并不能给河北带来任何利益。河北的高校录取名额还是那么多，上清华北大，华东五校的还是那群人。
区别仅在于这群人过去每天学12个小时，高考成绩680分，现在每天学15个小时，高考成绩700分，仅此而已。
结果并没有改变，学生学到的东西也没有增加，分数提高的原因在于大量的刷题带来的熟练度和准确率的提高。
在这过程中，学生学到的知识没有得到任何增加，反而牺牲了睡眠时间，也让学生没有时间去思考，想象力和创造力大幅度萎缩了。
但这个现象又极难改变。优质资源就这么多，顶级大学就这么多，高强度的竞争压力下，只能采用这种简单刷题模式拼命提高自己的成绩。这也是提升成绩最直接，最有效的办法。
本质上，是现在绝大部分人都把高考当成唯一的出路，为了达成这个最终目标，从小学阶段就开始了这种无序的竞争，都害怕一步落后，步步落后，于是只能拼命压榨学生的潜力和时间。
这也是学生学习累的根本原因，不是因为学的东西多了（确实比过去多一点），而是对分数的要求高了，最简单粗暴的方法就是通过大量刷题来提分。学生作业多其实也就是刷题的另外一个模式，并没有太大区别。
只要学生只有高考这一条路，只要高考，甚至是985大学依然是绝大部分人的选择，那么这种现象必然还会持续下去，不可能有任何改变。
只有学生的出路多了，考大学不是唯一的选择，即使中职技校的学生，也能有一份体面的工作，也能有尊严的生活，这种现象才有可能得到根本改变。