《全球幸福指数报告》 发布至2021年，芬兰连续第4年被评为世界最幸福国家 。
这个大半年处于北极圈附近，深受酷寒和日照不足所苦的国家，它的教育为何能傲立世界第一？芬兰教育主要有以下几个特点：
1.“先见林，再见树”的理念
芬兰的基础教育，运用了多元、人文的方式，希望能先启动孩子们学习上的兴趣，以及对整个学科的了解。
2.重视教育，百年如一日
芬兰在17世纪的典章订下了规范，凡是即将结婚的夫妻，都必须要会识字，才能步入礼堂。
这种平民大众与士绅、官员、教会一样享有平等受教、识字的权利，让芬兰从很早开始就开启了珍视人本、世代扎根的教育之旅。
3.不断实行教育改革
芬兰今日出色的教育制度，并非一步到位的教改就能让她平步青云，而是经历过好几个世代的激烈检讨、革新与调整。
他们教育改革围绕的，都是希望下一代的孩子能正常成长、国家社会能长远受益，依持着这样的信心与目标，才能逐渐打下今日傲人成果和荣景的基础。
4.芬兰的教育不鼓励竞争，回归人性化教育
芬兰没有所谓的“优等班”，孩子满七岁才入学，学校没有制服、没有督学、毫不标榜精英培养、考试次数不多、学校不作排名、老师不作绩效考核。
世界各国教育体系中广泛存在焦虑、竞逐，在芬兰却都归于最根本的人性化思维，以行之自然、不急不徐、不争不抢的基本理念贯穿整个基础教育。
5.全世界落差最小的教育体制
芬兰建立了水准一致、免学费、提供温热午餐，以及配属特殊辅导的教育体制。这些平等、均衡、高品质、城乡差距小、学校不排名、好老师分散全国各地等林林总总因素，一起构成了芬兰各级学校之间差距小的关键。
6.工作时数少，上课时数也少
芬兰，基础教育中学的授课时数，最少为每周30个小时，最多不能超过35个小时，从来没有必要留到晚上七八点，也没有周末要去上学的私立学校。他们没有三天一大考、两天一小考，暑假一放就是两个半月，而且少有暑假作业。