特殊的2020年，迎来了一个不寻常的教师节，因为疫情，中小学开学延迟，很多老师和新学生还不熟悉，而大学老师和自己的学生还未见面。即便如此，教师节是不能被遗忘的，即使不能与新老师见面，也请与曾经教过自己的老师问一声问候。
在人们的印象中，中小学特别是幼儿园老师礼物会收到手软的同时，在高校，教师节却显得有些冷清，只有部分老师能收到学生的礼物或祝福信息，大部分老师感觉这个教师节和自己并没有太大关系。
为什么大学生对于教师节如此冷淡，最主要的是关系疏远，大学上课没有固定的教室，没有班主任，上课是流动性的，下课之后就基本见不到老师了，所以和老师的感情不那么亲密，特别是大三大四的学生，上课的老师也没有几个了，可能四年下来都没有老师的联系方式，除了论文辅导老师和导员。
然后中小学给老师送礼物，除了表达感恩之情之外，还有一个众所周知的目的，那就是为了老师对自己孩子好一些，不管老师怎么想，自己图个安心。而大学生对于老师的依赖很小，所以也不需要来这虚套了。
有的老师也表示，现在教师行业确实缺乏吸引力，师范类院校的录取分数一直不高，主要是因为大部分学生不喜欢从事这个行业，因为老师面对众多学生，有操不完的心；然后虽然老师的鼓励待遇还不错，不算低，但是也高不了，指望老师能发家致富不现实的，所以自认为很优秀的人是不会选择老师这个职业的。
其实老师的真正的意义所在是精神上的收获，老师可以根据自己的理念，用自己的方式影响一代代学生的发展，看到孩子成功了，那种成就感不是金钱和礼物能带来的，也正是教师魅力的所在。然后在应试教育下，老师的思想也被束缚，只能按照规定好的教案和考试考的内容进行教学，教师节最好的礼物其实是给予老师更多自由平台。
就是这样，还被一些不良老师搞坏了整个教师队伍，现在很多中小学老师缺乏专业水平，家长觉得他们的能力配不上如此高的待遇；尽管教育部三令五申，下面却补课依旧，有的地方，其实不是老师想补，而是家长想要老师给自己孩子开小灶。所以，补课或者变相补课，怎么都刹不住。只要补课，就意味着老师上课不好好讲，靠补课挣钱。有了补课的罪孽在，老师的名声就更臭。再加上越来越昂贵的谢师宴，师生关系越来越社会化。最后体罚学生，侵害学生的新闻层出不穷更是让教师这个神圣的职业蒙了上阴影。加之商家的炒作带来的反感，教师节已经逐渐变味。
这就是尴尬的老师，尴尬的教师节！