家长都有“望子成龙，望女成凤”的心理，但学生们也有他们独立的思想。在家长为他们学习而费劲脑力的同时，学生也会有一定的上进心，通过自己的努力来有效的提升成绩。
由于校外培训机构的不断滋生，家长都会将自己的孩子送往培训机构。但是有些人就会问：学习成绩差的学生上了培训机构就能提升成绩吗？有这么神奇？
学生成绩差，即便报名培训机构，也未必能达到预想效果
其实，上培训机构能否有效的提升学习成绩，除了与补习班老师的教学方式有关之外，还有一点原因，是与学生是否愿意学习，或想要努力学习有关。
有些学习成绩差的孩子，在学校上课总是调皮捣蛋，没有养成良好的学习习惯。所以这类学生即便报名培训机构，也未必能达到预想的效果。
或许能有小幅度的提升，但家长花费重金让学生补课，最终只看到了一点点的成果，怎能让人开心得起来？
高三学生花21万补数学，结果却只考了59分，网友表示要啥自行车
这位高三学生就是一个典型的例子，由于学生存在非常大的“偏科”现象，家长决定给学生报名参加补习班，前后共花费了21万元补课费，成绩出来后家长直接报警，培训机构表示这都不错了。
虽说培训机构学费昂贵，但21万元的天价学费，着实让人惊呆了。由此可见，这名同学的家庭不仅富裕，家长为了自己的孩子也肯花大价钱。
这名同学在进补习班之前数学成绩只考了20分，由于高考数学科目拉分非常大，所以父母决定给孩子报名参加补习班，本以为能有“质”一样的飞跃，没想到结果却只考了59分。
这与他们料想的结果存在的差距过大，一时间难以接受，直接报了警，认为培训机构就是在骗钱，根本不负责任。
但看到此类事件之后，有些网友表示“要啥自行车”，这都提了30多分的。如果想要达到质的提升，学生自己的学习方式也要发生转变，仅仅依靠培训机构是不可能的。
学生上补课班，成绩也无法得到大幅度的提升，多半与这3种原因有关，家长要自查
1、只谈学习兴趣，却不纠正学习意识
很多补习班老师对学生只谈学习兴趣，很少纠正学生的学习意识。引导学生提高学习的主动性没有错，但也要注重学生上补习班的目的。
在学生和家长看来，提高学习成绩才是最主要的。其他花里胡哨的东西，对他们并没有多大的意义，还容易让学生的成绩不升反降。
2、师资良莠不齐，流动性大
多数中小型培训机构，他们的师资力量永远都是教学的痛点。虽说在宣传时，他们会打着各大“名师”的招牌招揽学生，但给你上课的老师在教学方面是否优质都是个未知数。
一般大型培训机构，会舍得花费巨资应聘有实力和工作经验的教师给学生教学。因此，培训机构就出现了师资良莠不齐的现象。况且培训机构的存在有一定的危险性，教师纷纷离职成“常态”。
3、坏的学习习惯，依然存在
多数家长觉得给学生报名参加校外培训机构，就能有效的提高学习成绩，但所得到的结果却总是背道而驰。与其找培训机构的原因，不如家长先自查。
学生学习成绩差并不是没有道理可言，他们往往在学习习惯方面难以找到正确的方式。虽说培训机构教学会比学校慢一些，但他们并不会去挖空心思改变学生在学习方面的坏习惯。
因此，即便学生能将培训机构老师所讲知识吸收进去，攻克一定的难点、疑点，但成绩也只是小部分提升，难以有“质”一样的飞跃。
【写在最后】
很多家长和学生都有一个错误的认知，觉得进入培训机构，成绩就一定能有很大的提升。或许这种情况有可能发生，但能达到预想的结果，是补课老师和学生共同努力的结果。
因此，家长在给学生报名参加培训机构的同时，要了解清楚，自己的孩子能否在培训机构认真学习，培训机构的师资力量、教学方式是否优质，否则很难达到预期的效果。
本期话题：你觉得参加培训机构，成绩就一定有“质”一样的飞跃吗？