关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
语文成绩好的学生，几乎是每一个学科都非常优秀的。这是因为语文学科可以帮助各个学科融会贯通，学霸的成绩优异，这是因为学习有捷径，学霸们找到了这个捷径，就是学习的品质。语文成绩好，是因为习惯、自主学习的能力、理解和思考，在学习过程中发挥了最大的作用。可是这些优秀的学习品质是怎么培养出来的？还是学生们有学习天赋，与生俱来的？解决这个问题，我们家长要引导和关注孩子的学习过程，帮他们掌握学习的技能。与其困顿于培养孩子做题的技巧，提前学习新知识的扩容，不如先把学习品质培养好，具备了学习的捷径，才能早日成为语文学习的高手。
有家长会说，良好的学习品质肯定都是好成绩的基础，这个简单的道理谁都懂。但是面对写作业都磨磨蹭蹭的孩子，家长忙于工作也无暇顾及孩子的学习现状，该如何培养学习品质呢？这是家长们最关心的问题，学习的问题，是需要家长、学校、孩子三方一起努力解决，缺少了任何一方的努力，都不能达成一个预期的效果。向语文学习高手的靠近，不是去学习他们在语文学习中的方法，而是吸取他们身上的学习品质。这些品质该如何为孩子打造？如果是已经有学习问题的孩子，家长该如何在辅导过程中，先帮孩子纠正学习问题，再来打造优秀学习品质呢？小岛老师梳理了3个优秀的学习品质，家长可以先从这3个学习品质入手，帮孩子建立一个成为学霸的条件。
1、主动学习的品质，来自家长的正确引导
很多家长在学习辅导的过程中，会过度辅导孩子。因为辅导的“度”很难把握，做得少了，孩子无法掌握，做得多了，孩子养成依赖之心。家长为难，不知道怎么做才是最佳的辅导。追求最优，其实是家长想一劳永逸，认为自己只要付出了时间和精力来辅导孩子学习，那么必然孩子的成绩就要达到最优，至少是完成家长预期的学习目标。但往往孩子的学习结果是不尽人意的，家长的焦虑完全在于孩子没有朝着自己理想的方向发展。主动学习的品质非常难得，这不是靠天赋，不是孩子在某个时刻，突然语文学习开窍了，自己生长出来的优秀品质。而是在一次次学习过程中，实验和规划出来的，还是需要家长的帮助才能达成。
家长能做的，只有不要凡事都为孩子准备好，只要有机会，就让孩子自己去完成学习任务。相比主动做题的，能够主动在生活中思考才是难能可贵的。当然这需要家长的正确引导，比如，家庭生活中，新添了一个家用电器，孩子能从阅读说明书开始，主动和家长一起研究这个电器的使用方法，这种主动索求的精神，就是优质的学习品质。然后怎样才能让孩子去主动学习和探索未知，这就需要家长的正确引导，给孩子做好示范，告诉他们可以通过怎样的渠道和方式来找到问题的答案，如果这些渠道和方法都不能解决你的问题，该怎么办？只有我们家长和老师给出选项，孩子才知道如何去做。
2、学会表达很重要
在所有的学习品质中，表达能力是很重要的。我们会发现，语文成绩好的孩子，表达能力都非常好，演讲、复述、谈天说地，语言逻辑很好，甚至还会辩论。表达能力是小学阶段，语文学习的一个重点，从我们的课本中，即可看出，口语交际作为单元学习复习总结，是需要进行专项练习的。具备了口语表达的学习品质，对语感、语文学习的帮助是很大的。也就是孩子在表达练习的过程中，自然就会对词语的使用、句子逻辑的应用进行一个熟练掌握。在写作中，表达能力也发挥着重要的作用。什么样的表达逻辑可以帮助你的作文得到高分，都是在口语表达中去练就的。但是这个这么重要的学习品质，会经常被忽视，这是因为不少家长都认为，表达能力不重要，不如多做点题。
在低年级的语文学习过程中，其实表达能力的练习就已经运用在日常生活场景了，老师会发现，表达能力好的孩子，在回答问题、性格培养、学习品质上都有领跑。也就是我们常说的，这一类孩子非常敢说，愿意去表达自己的想法。稍加逻辑性和顺序性的表达技巧练习，这一类学生的语文学习能力就提高很快了。相反，本身有表达问题的孩子，不敢说，不愿意表达，没有表达的机会，会让他们的学习品质培养通道就阻断了。家长们应该注意的是：表达能力不只是会说话，而是在表达意愿和诉求的时候，还要有逻辑和想法。也就是语文思维的建立，这是非常可贵的学习品质，都应该在一年级开始，根据语文教学大纲的要求，进行表达能力的培养练习。
3、专注度是一切学习品质的基础
好学生为什么成绩优异？同样的老师，同样的课堂，同样的教材，只有学习效率是不同的，而学习效率是因为专注度造就的结果，所以专注度是一切学习品质的基础。在语文学习的过程中，专注度体现在课堂学习、朗读、阅读上，能够集中精力，不受打扰，沉浸在文字中，这就是专注力最好的培养。有语文学习问题的孩子，家长不妨观察孩子的专注度，是否可以做到集中精力专注某一件事。
大部分学习成绩一般的孩子，都会吃亏在专注度上。学习能力是有的，但就是专注力太差了，学习效率低，被拉开了差距。向语文高手靠近：主动学习、表达能力、专注度培养，是家长首先要考虑的学习品质培养，做好这三点，再来考虑如何提高成绩吧。欢迎留言评论。