现在的孩子一出生，就像一个“小皇帝”一样被宠着。
刚进入幼儿园时父母非常担心，担心孩子会受欺负，会不被欢迎，会被孤立。
我姐姐是幼儿园老师，她说孩子们之间的相处非常单纯，不会像成年世界一样，依靠外表或者权势交友。
在孩子们的眼里，完全看性格来交友。而这四种性格的孩子，最有可能被排斥并成为“独行侠”。
一、自卑孤僻
所谓合群意味着加入团队。大多数孩子都很活跃，活泼，喜欢和大家一起玩。只有几个孩子感到孤独。
这种似乎无法适应团队的“独行侠”实际上在上幼儿园之前就有潜在的人格基础。当在家时，害怕与外界接触，但是这种个性在上幼儿园后就被放大了。一些孩子离开父母后会感到不安全，因为他们过于依赖父母。
家长应该及时关注并发现自己的孩子是否存在这样的情况，如果有应该及时疏导，鼓励孩子积极融入集体，这样才有利于孩子的心理健康发展。
二、霸道又自私
“一个班至少有一个孩子王。”
在与他人交流的过程中，理想的模式是幸福与平等。但是我们都知道，无论是她自己的经历，还是幼儿园老师告诉我的，她都遇到了霸道的“孩子王”。
对于父母来说，孩子是“孩子王”并不值得骄傲。
孩子们不喜欢和非常有权势的人一起玩。如果“孩子王”的地位仅仅是因为一个更强壮的身体和更强的个性，他们自然就会与他人相距遥远。这不是所谓的“孩子王”。这样只会让人远离。
这样，他会其他欺负孩子，这是每个人疏远的开始，这对孩子的长远发展非常不利。
在这种情况下，应该注意引导，否则，该孩子将变得无法无天，并具有非常霸气的性格。防止儿童发展这种个性是父母必须进行的品格教育。
三、自负心强
在一起玩耍的孩子不可避免地必须参加一些“竞争性”游戏。有些孩子非常有竞争力，不想在玩游戏时失败。他们甚至可能采取“流氓”行为来取胜。
其他孩子在与“流氓”玩耍时会有不愉快的经历，因此自然没有人愿意与他交往。因此，父母从小就应该养成坚强而务实的性格，并防止孩子过度自负。
四、不自立
一般来说，在我们的成人社会中，与领导者保持良好关系的人们不受集体欢迎。
在学生时代，这反映在老师与老师的“跟随者”的表现中，孩子们会孤立他，因为他们被认为是强者的“跟随者”。
我姐姐说，幼儿园的孩子们还没有达到严重的叛逆期。老师总是一个高大而完美的形象，但他不能仅仅偏爱某个孩子。这些孩子将被其他孩子视为“垄断老师的自私鬼”。
在每个人的眼中，他都依靠他的父母和学校老师。
在教育子女方面，父母有必要教育子女的独立性，并鼓励他们积极融入其他孩子，而不是一直粘着老师。
想让孩子更合群，性格教育绝不能少
孩子们相处不来的原因主要是因为上面四个性格特点。很多性格因素可以通过具体的细分来分析。这就要求父母对子女实施良好的性格教育，使孩子具有完整、健全、积极的性格特征。
3 ~ 6岁是孩子性格和习惯形成的重要时期。
在这个阶段，孩子的意识经历了从无知到学习，从不懂到成型的过程，需要外在营养不断给予的时候。
在这个黄金时期，做好这个阶段的性格教育，可以事半功倍。
因此，我们应该尽快以潜移默化的方式改变孩子的性格，以免引起孩子的反抗心理。
帮助孩子养成良好的性格，对于孩子来说是一辈子的事情，希望各位家长不可当做儿戏。