波士顿梗
一、犬常常磨合训练，才能保障多头犬作业安全。
犬平时比较稳重，犬与犬之间一般不会咬架，但一旦咬起来，那可是“生死架”，并且很会记仇。所以平时管理中，要给它们提供互相玩要的机会，训练中要加强配合练习。比如训练多头犬扑咬，那头犬先咬，那头犬后咬，分别咬什么部位，训导员和助训员都要事前安排设计好。
二、犬一旦对某一口令或某一手势产生抑制就非常难克服。
犬性情比较”倔强“，一旦对某一科目产生抑制，就会拒绝接受主人口令，甚至回避作业。所以训练中一定多搞几套方案，并把握分寸，见好就收，保持犬的作业余兴。
三、基础科目训练可与使用科目训练穿插进行。
基础科目训练，特别是身体基础科目（坐、卧、立、来等）一般比较严格，并伴有一定量的机械刺激，容易引起犬类的抑制。狗的反应比较慢，基础科目的训练时间太长，不利于技能的发展。如果我们用受试者来训练[因为在使用受试者时有许多游戏元素，狗愿意这样做，这将对狗的能力训练非常有益。为了在基础训练科目中培养良好的犬类行为规范，培养使用科目促进犬类神经活动过程转化的敏感性，两者的结合相互补充，使犬类神经类型变得越来越明显。完美。
四、训练抑制性科目必须要有耐心。
犬兴奋、好动，训练抑制性科目难度较大，所以训练中要把握按部就班原则，尽可能选择清净环境，并采用长距离短时间、短距离长时间交替训练的放法，逐渐培养犬的能力。