博美犬
1．口令：“衔”，“吐”，“袭”，“放”。
2．辅助口令：“注意”，“好”。
3．主要的非条件刺激：麻片，麻条棒，破护袖和小树枝的撩拨和抽打。
训练方法和步骤：幼犬游戏训练不同于成年犬的正规科目训练，它着重培养幼犬的各种欲望和意识，是整个训练的启蒙教育阶段，因此训练中犬主人一定得因势利导，耐心教育，同时遵循按部就班，由简入繁训练原则，切不可因急躁冒进和力求规范而使幼犬兴趣索然，达不到训练目的。
作业兴奋性的培养。本科目早期训练适用集体作业。集体训练既能够激发幼犬的兴奋性，加强胆量，又能够引发幼犬的游戏天性（特别是模仿能力和妒嫉心理），从而得到理想的训练效果。
幼犬作业兴奋性主要是依靠幼犬对麻（布）片的撩拨兴趣培养的。
比熊犬
第一步：在训练前选择一个安静的场地。狗主人会把狗绑成圆形或锯齿形。然后他会站在狗旁边。助手将竹枝用木片绑在狗的顶部，从远到近，直到狗被反复吸引，引起狗追逐的欲望。狗主人应该受到“良好”命令和爱抚等激励措施的鼓励。
助训员在把犬的兴奋性撩拨得比较高涨的情况下，选择好1——2条表现突出的幼犬让它衔到麻片，然后反复扯拉激发幼犬的争强好胜心理，最后让幼犬获得麻片，胜利结束。犬主在犬获得麻片以后，应及时给予奖励，并适时地取下麻片扔给助训员。助训员要再次撩拨，让幼犬的兴奋性第二次达到高峰后结束训练，犬主人要再次奖励犬。
在每条犬的追扑兴奋性有了一定基础以后，助训员同幼犬扯拉时能够悄悄把竹枝让给犬主，犬主同幼犬再次扯拉并让犬取终博得胜利，以进一步激发幼犬的追扑兴奋性，该训练要注意幼犬的体力，一般不宜连续训练，并且训练的次数不要过量，以2——3遍为好，同时要明白撩拨幼犬的兴奋性是主要目的，让犬得到麻片，只是一种奖励手段。
阿拉斯加雪橇犬
第二步：犬主拿着一定面积的布片在手中晃悠，引得犬来撕咬。
当狗能咬人的时候，给它一个好的奖励。经过几次训练后，狗主人可以在狗的眼前上下摇动布。当狗要拿布时，立即将布从3-5米以外的地面上扔出去，让狗追上布，把它拿回来，然后给予奖励。
这类训练次 数也不可过量，一般1——2次。等犬长到4——6个月后。犬对物品有一 定的兴奋性了，才可适当增加训练的次数以及物品抛出的距离，甚至还可拿稍微硬一点的物品给犬衔取。上述训练开始时，也是在群犬中进行。
群犬追逐物品时，犬主应当对参与撕咬物品的每条犬都加以奖励。不能袖手旁观，任其自然，否则抢不到物品的犬，兴奋性就会越来越低，而能抢到物品的幼犬也会因得不到主人的奖励而降低兴奋性。