塑造狗狗完善的心理能够从以下的几个方面入手：
1、狗狗个体意识的引导为犬心理成长的关键。
进入到6—9周的身体成长期，随着机体的差别出现以及加剧，导致狗狗的活动出现比较强的“自我意识”，这类意识是食物的争斗等引起并且以此为特点的。狗狗的个体意识的演化和加剧，导致狗宝宝进一步的认识自己，从而产生以条件反射活动为基础的行为，例如对于出现的食物不敢取食，对于衔取物品不敢争取占有等。这个时候应当将犬分开饲养，把握这一时机十分重要，要选择狗宝宝这一行为出现一段时间可是没有对狗宝宝产生严重的心理压力的时候。这是帮助树立自信心的一种方法。在分开的时候，要使狗宝宝先保持视觉上的联系。以保持其对于群体的需要。空间的隔离培养，是发展劣势犬的个性、使其具备优势犬气质的开始。此时以狗狗的饲喂为基础，使犬的机体精力充沛。设分离的围栏，和其他狗狗的互相吠叫以及恐吓的交流机会。在疏于管理的集体饲养当中，能够出现优、劣势犬差别加剧， 从而导致劣势犬神经质，缺少自信心。与之相比，家养的狗狗当中很少发现有特弱类型或者是有神经质性状的狗狗，这也许和适时分养有很大关系。
2、狗宝宝的游戏行为就是它们心理特点的反应。
婴儿比成年狗玩更多的游戏。狗的游戏行为伴随着幼犬的成长，其内容不断变化。培养一些工作能力也是一个有启发性的阶段。这种行为发生有两个基本条件：一个是内在的快乐，另一个是过度的能量。因此，它也是促进游戏行为和健康心理发展的催化剂，为狗创造一个完成游戏行为的环境，指导者和狗玩耍，并为它们提供游戏物品，如球、块、亚麻布和其他玩具。在比赛中有明显的搏斗时，狗应该被人为地约束。对于那些不擅长玩游戏的狗来说，他们可以利用早上和晚上的时间来创造机会，而他们的宝宝则很兴奋，并利用他们的兴奋让狗自己找到游戏的乐趣。通过游戏的活动，增强了游戏的活动性和信心。