狗狗不带是宠物，也是人类的朋友，他们对人类有着很大的帮助！
要遵循事物发展的客观规律，有计划，按步骤，分阶段地由低向高逐渐培养工作犬的能力。由易到难是按部就班的具体表现。犬的完整的工作能力，并不是一天就能够形成的，它是经过逐渐复杂化的训练过程逐渐形成的。即当这一行为体系中的第一信号一出现，犬就会相继表现出一整套作业能力，并且还需要经过环境条件的复杂化锻炼，才能得到完善。犬的每一种完整能力的形成，都是按一定的程序进行训练的。总之，要培养一种能力，就必须先建立基本条件反射，然后才能逐渐使条件反射复杂化。工作犬能力培养的程序分为三个阶段。
第一阶段。培养犬对口令建立基本条件反射。此阶段的训练必须选择清静的环境，防止外界引诱刺激对训练的干扰。同时，对犬的正确动作要及时奖励，对错的动作要及时耐心地纠正。
第二阶段。这是条件反射的复杂阶段。狗需要有机地结合个体条件反射来形成一个完整的能力。在这个阶段，培训环境不应该复杂。在不影响狗的性能的情况下，应经常改变训练环境，使狗逐渐适应。
第三阶段。即环境复杂化锻炼阶段。要求犬在有引诱刺激的情况下，仍能顺利的执行口令，以适应实际使用的需要。当犬能在比较清静的环境里顺利地表现出完整的能力以后，应将训练环境逐渐转入复杂化。但应根据科目与犬的实际工作能力分别对待。
上述能力培养的三个阶段，是有机的结合体，既不可截然分开，也不可混为一谈。每一个阶段的训练时间与进度，可根据犬的具体情况的不同加以调节。
工作犬训练-因犬制宜，分别对待：
1。兴奋型。这种狗的特点是兴奋性强，抑制力弱。在训练过程中，兴奋性条件反射的形成是快速而巩固的，而抑制性条件反射的形成是缓慢而不易巩固的。对这类犬，在训练中应逐步完善和发展抑制过程。培养狗的抑制能力时，不要急躁。结合巩固和提高狗的能力。进度要慢一点，条件的安排要难结合，难度要比少。每次训练前应适当降低受试者的兴奋性。当训练基础科目或停止一些不良行为时，可以使用强烈的机械刺激。
2、活泼型。这类犬的特点是兴奋和抑制过程都很强，且互相转换也很灵敏，在训练中形成兴奋性和抑制性条件反射的速度都比较快。可是，如训练方法不当，也容易使犬产生不良联系。这就要求训练员要十分注意自己的影响手段和训练方法。
3、安静型。这类犬的兴奋和抑制过程都很强，但互相转换的灵敏性较差，其抑制过程相对来说要稍强于兴奋过程。在训练过程当中形成条件反射的速度比较慢，但其形成抑制性条件反射要快一些，形成后比较巩固。因此，在训练中，应着重培养它的灵敏性和适当提高其兴奋性。针对这类犬反应迟钝的特点，应在训练中较多地重复口令和采用适当的强迫手段，才能收到较好的效果。
以上三种类型是典型的神经类型。此外，还有很多混血狗。对于这些犬类，应根据犬类的情况，通过适合犬类的影响对其进行单独治疗。
工作犬训练-提高—降低—提高：
在训练中，必须将提高与降低科学地结合起来，并正确把握。正确的做法是难易结合，相当于降低或提高训练条件。决不能无休止直线提高而给犬造成过量且连续的困难，导致训练失败或使犬淘汰。