如何对孩子进行学前教育，让孩子成为更优秀的人，是每位家长都关注的事情。
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业，事关幼儿身心健康、习惯养成和智力发展，事关国家和民族长远未来。
科学的学前教育观是人们对孩子教育正确的看法和态度。基础教育的奠基阶段，对于一个人的成长，对于一个人品行和习惯的形成，起到决定性的关键作用，幼儿教育保教并重。
如何对孩子进行学前教育
1、二十一世纪的学前教育应让幼儿“学会生活”、“学会学习”、“学会关心”、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
2、高质量的幼儿教育是幼儿积极主动的态度，强烈的学习兴趣，有效地与环境互动能力，初步的合作意识、责任感等等。所以幼儿应了解、尊重幼儿的学习特点，成为幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。
3、关注幼儿的学习变化及成长历程。注重幼儿的个体差异，为对其实话有效的因材施教积累依据服务。
4、注重幼儿评价的多元性，使其在促进幼儿潜能得到整体的、充分的发展上起到积极的作用。
5、在真实的情境的互动中进行评价，重视评价过程。
6、兴趣启发法。心理学研究结果表明：婴幼儿对某种事情开始感兴趣的时候,就是教他学这种事情的最佳时期。例如一名两岁的幼儿在看到他人进行舞蹈时，被舞蹈者的动作、服装所吸引，在看过一段时间后就不由自主的开始模仿舞蹈者的动作。这时教育这就要适宜的引导，引导幼儿有重点的观察，帮助他去体会音乐。
7、循序渐进法。学前期儿童的发展是循环上升的，对他们的要求不能急于求成，要从易到难，逐步过度，所以在教育过程中就宜采取循序渐进法。
对孩子进行学前教育的方法有很多，最主要的是要因材施教，耐心引导，不能急于求成。