如何评价林奕含的小说《房思琪的初恋乐园》？
台湾26岁女作家林亦含自杀了。她只出版了一本自传性的小说《房思琪的初恋乐园》。
这本书写的是「有一个老师，长年用他老师的职权，在诱奸、强暴、性 虐待女学生」。
但林奕含解读认为：这是一个关于「女孩子爱上了诱奸犯」的故事，爱贯彻全文。
思琪她注定会终将走向毁灭且不可回头，是因为她心中充满了柔情，她有欲望，有爱，甚至到最后她心中还有性，这并不是一本愤怒的书，一本控诉的书。
林亦含曾说，当你阅读时感觉到痛苦，这其实是真实的。当你阅读时感觉到美，这也是真实的。这本书折磨、摧毁了我的一生。
她无意助人、也无意唤起社会的良知，更无力去改变社会现状。她只是想拷问：“艺术是不是巧言令色？”，“或者说，巧言令色是不是就是艺术的本质？”
林奕含接受采访时反复地拷问，其实就是那些道貌岸然的衣冠禽兽，利用职业的光环、小女孩的崇拜、对长辈的信任、甚至还有文学的痴迷与信仰，摧毁了她。导致了她的纠结与痛苦：「她恍然觉得不是学文学的人，而是文学辜负了她们。」
「都是你的错，你太美了」，「当然要藉口，不藉口，我和你这些，就活不下去了，不是吗」，「你现在是曹衣带水，我就是吴带当风」，「我在爱情，是怀才不遇」。
——如果上面这些话不是出自犯罪者口中，那该多美。
在林奕含被性侵之后，曾小心翼翼地问过母亲，假如学校里有同学被性侵，母亲是什么看法？
母亲给出的答案是：“一定是那个女生很骚”，这让她打消了对母亲诉说的念头。而当她试探性追问妈妈，“我们家教里好像没有性教育”时，母亲是这样回答她的，“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。”
这让她无法坦陈被伤害的过程，母亲的态度让她失望。她本想寻求自己以外别人安慰、认同的声音，以为被倾诉者会和她一起同仇敌忾，为她讨回公道，但结果事与愿违。这个女孩在被性强暴之后，感受到的只有来自亲人的冷漠和敌视。
于是她在书中写道：思琪一时间明白了，在这个故事中父母将永远缺席，他们旷课了，却自以为是还没开学。
最终让李国华决心走这一步的是房思琪的自尊心。一个如此精缴的小孩是不会说出去的，因为这太脏了。自尊心往往是一根伤人伤己的针， 但是在这里，自尊心会缝起她的嘴。
这个世界对女性充斥着满满的恶意。
我们从小被教导要自尊自爱，为什么没人教导施暴者不要伤害？
曾经被人当面问过：你是处女吗？曾经被人猥琐过；曾经坐地铁公交被性骚扰；曾经……这些并不是个例，许多人都有过同样的遭遇，但是不敢跟任何人说，只能默默埋在心里。不说并不代表没有事情发生。
受害者为什么不能像被偷、被抢一样理直气壮？因为丢人。因为有色眼镜。因为人、言、可、畏！
我们没有错，为什么要道歉？要被鄙夷，被谩骂？做错事的人却得意洋洋的炫耀，若无其事地寻找、狩猎下一个目标。
他发现社会对性的禁忌感太方便了，强暴一个女生，全世界都觉得是她自己的错，连她都觉得是自己的错。罪恶感又会把她赶回他身边。罪恶感是古老而血统纯正的牧羊犬。一个个小女生是在学会走稳之前就被逼着跑起来的犊羊。那他是什么？他是最受欢迎的悬崖。
少年时期的孩子如果被侵犯，会产生羞愧和害怕，对异性有深深的恐惧。
不敢相信任何人，与他人疏远隔离。没有正确的恋爱观，婚姻观，更无法正常地去接触异性。总是觉得自己脏，有自残倾向。
人渣带给了她们恶心和难以摆脱的噩梦，不自主地涌现与创伤有关的情境或内容，也可出现严重的触景生情反应，甚至感觉创伤性事件好像再次发生一样。
梦一次就复习一次。没有救赎，无能为力，眼睁睁的看着自己在沼泽里挣扎。严重的甚至精神分裂。
只因为她们过早地接触到了人性的黑暗，对这个世界失望。没有经历过的人大概是无法感同身受这份痛楚。
医学上统称为：创伤后应激障碍（PTSD）
她没有办法说出口：其实是我配不上你们。我是馊掉的橙子汁和浓汤，我是爬满虫卵的玫瑰 和百合，我是一个灯火流丽的都市里明明存在却 没有人看得到也没有人需要的北极星。那些男生天真而蛮勇的喜欢是世界上最珍贵的感情。
其实每时每刻都在发生女中学生被诱奸的情况。如果仅仅被性侵，可能还不会那么让她感觉痛苦，可糟糕的是，她爱上了性侵者。最后，她总结似的说：
我原谅他（这位老师），是为了让自己活下去；你们不能原谅他，是为了让更多的女孩活下去。
可是，她原谅了老师，却终究没原谅自己。她形容她的书写，「是屈辱的书写」，她说「人类历史上最大规模的屠杀，是房思琪式的强暴。」
于是她在4月27日那一天，孤零零的死在了自己家里。如果没有遭遇过这种事情的话，她明明，会有更好的人生啊！
多想抱抱她，对她说，奕含，你很好，是这个世界不好；你没错，错的是这个畸形又丑陋的社会。
你可以假装世界上没有人以强暴小女孩为乐，假装从没有小女孩被强暴，假装思琪从不存在，你可以过一个和平安逸的日子，假装世界上没有精神上的癌，你也可以变成思琪，然后，替她活下去，好好地活下去[renwugushi.com]。
你要替思琪上大学，念研宄所，谈恋爱，结婚，生小孩，也许会被退学，也许会离婚，也许会死胎，但是，思琪连那种最庸俗、呆钝、刻板的人生都没有办法经历。
性侵这种事一再一再的发生，是因为犯罪成本太低，是因为亲近的人不相信，是因为父母谈“性”色变，是因为周围人的有色眼镜，是因为社会对受害者的不包容。
所以大多数人选择忍气吞声，导致施暴者更加肆无忌惮。
所以林奕含死了，因为——活着实在太痛苦了。
这是一本让我产生生理不适的书，整个阅读过程太痛苦，以至于读到一半差点无法继续下去。还好一不小心被“剧透”得知，后来书中的伊纹姐姐与一维离婚了。这似乎让我看到一点女性抗争命运的曙光，遂坚持着读完。
首先，这本书具有重要的社会意义。有亲身经历的女性作者通过对自身经历的改编，创作出的作品并不多见。通过这本书，林奕含把性侵、家暴这样的话题再次带到公众视野并引发现象级的关注，还有对教育体制、升学主义的批判，这些都展示了文学的力量，但如果能借此再进一步推进立法，才是我们真正想看到的。本书最后的书评中也提到，美国人类学家Winkler在遭遇性侵后的自述标题为《强暴是社会性的谋杀》。因为性暴力不是一个人独立完成的，而是全社会协助施暴者完成的。在《房思琪的初恋乐园》中，除了李国华以外，其余的老师、学生家长，都是残忍的推手，一步步将孩子们推入深渊。而这在背后，正如房思琪所说，是“社会对性的禁忌感太方便了”。所以不仅怡婷是幸存者，我们都是幸存者，能在这一场全社会的谋杀中，存活下来，做一个完整的人，实属不易。
其次，读这本书很难不注意到它浓厚的文学性。林奕含在书中用了大量细腻精巧的比喻，她的文字是那么美，“房思琪们”的遭遇又是那样让人心碎。这样强烈的对比更使得整部作品弥漫着悲剧色彩。林奕含能这样克制冷静地写下这些文字，让人对她的文学天才有着无限的期待，只可惜……
下面再来说说书中的几个人物。
房思琪。她热爱文学，但也上了文学的贼船。开始的时候，我一直在心里反复地问：“为什么不反抗？为什么不说‘不’？”但看到后面才逐渐明白，她不是没有求助过。她小心翼翼地对妈妈说，我们的家教什么都有，就是没有性教育。可妈妈的反应却是，性教育是给需要性的人的。她后来再次试探妈妈，说一个女生跟老师在一起了，妈妈说那个女生一定很骚吧。她向自己的灵魂双胞胎怡婷坦白自己跟老师“在一起”了，怡婷觉得思琪恶心。思琪差一点点就要向伊纹姐姐说出一切，但她知道伊纹自己也已经背负太多，最后的告解只止在“我觉得李国华很奇怪”。
房思琪太自尊太敏感，她是一个精致的搪瓷娃娃。“自尊心往往是一根伤人伤己的针，但是在这里，自尊心会缝起她的嘴。”她的的确确闭嘴了。思琪觉得自己“脏了”，已经堕入深渊，所以只好给自己洗脑，爱上诱奸她的老师，这样才能不那么痛苦。如果所发生的一切都是源自于爱，那不就合理了吗？老师是爱我的，我也是爱老师的。她一直这么告诉自己。可是，她根本做不到。她能看透老师的甜言蜜语是在哄骗她、控制她，她说“联想、象征、隐喻，是世界上最危险的东西”。她鄙视和嗤笑老师的无知与卖弄，在那样一个时刻，她心里想的还是他错把“温柔乡”的出处讲成了赵飞燕而非赵合德。于是她陷入了强烈的自我拉扯与自我否定，最终，她奔溃了，疯了。并且永远十三岁，再也没有长大。
以李国华为首的那一群禽兽不如的老师。书中有这么一段让人汗毛倒立：
“他把如此宏大的欲望射进美丽的女孩里面， 把整个台式升学主义的惨痛、残酷与不仁射进去，把一个挑灯夜战的夜晚的意志乘以一年三百六十五天，再乘以一个丑女孩要胜过的十几万人，通通射进美丽女孩的里面。壮丽的高潮。史诗的诱奸。伟大的升学主义。”
林奕含控诉的，不止是“李国华们”的诱奸，“蔡良们”的助纣为虐，还有教育制度、升学主义。升学至上主义，使得老师与学生权力极度不对等，使得家长们放心地把孩子送到了老师的手中，使得老师名利双收的同时得以肆无忌惮地毁灭一个个孩子。
父母。父母的角色不只在书中存在感极低，在教育尤其是性教育中也是缺位的。正如书中所说，他们旷课了，却还以为没有开学。
伊纹。伊纹姐姐是另一个思琪，她们很相像，她们惺惺相惜。伊纹是懦弱的。一维打她，她忍耐，她无法不爱一维，不喝酒的一维是全世界最好的男人。婆家让她休学结婚、不让她读那么多书，她也忍耐，给思琪和怡婷读书是她唯一的出口，她不仅是读给她们听，更是读给自己听。这本书所有不幸中唯一让人欣慰的是，伊纹在流产后终于离开了一维。不论她与毛毛先生能否如童话般幸福下去，我都愿意相信他们会永远幸福，带着无数“房思琪”的那份。