历史常识知识汇总,关于年号的历史知识有哪些?

年号是中国历史上记叙年份的一种方式,影响极大,亚洲国家的日本、越南、朝鲜都有效仿采用年号记叙年份历史常识知识汇总。1,第一个年号和最后一个年号。2,开国君主建立新年号,叫建元,之后变更年号就叫改元。3,年号的字数。第一个三字年号是王莽的始建国,使用五年。第一个五字年号也是王莽的,始建国天凤。5,改年号狂魔夫妻组。

年号是中国历史上记叙年份的一种方式,影响极大,亚洲国家的日本、越南、朝鲜都有效仿采用年号记叙年份历史常识知识汇总。

简单的说一些年号的小知识。

1,第一个年号和最后一个年号。

第一个年号是西汉武帝刘彻的建元,汉书记载,武帝在位的第十九年,公元前122年,武帝出去狩猎捉到一只独角兽,大臣们认为是祥瑞,建议用来记年,武帝遂创立年号元狩,并从自己即位开始的那一年追定年号为建元,六年一更换,依次是建元、元光、元朔、元狩。

最后一个年号是清国逊帝溥仪的宣统,1909-1911,使用三年,清亡废除年号制度。【之后的洪宪康德之类并不被承认,故不算。】

2,开国君主建立新年号,叫建元,之后变更年号就叫改元。

年号是重大事件的标志,例如帝王更替、天降祥瑞、内忧外患等等大事,都要更改年号。老皇帝死去,新皇帝即位变更是表示以后是自己的新纪元了;天降祥瑞必须要改元,表示这是上天赐给的吉祥物需要铭记;内忧外患更是改元频频,需要吉祥的年号更改气运,让旧年的不幸都随着改元烟消云散。

3,年号的字数。多半都是两字年号,也有特殊的三字年号、四字五字甚至六字。

第一个四字年号是汉哀帝的太初元将,只存在了两个月,就复旧年号建平。

第一个三字年号是王莽的始建国,使用五年。

第一个五字年号也是王莽的,始建国天凤。

第一个六字年号是西夏的元昊,天授礼法延祚。

4,重复使用的年号。

年号都要选择寓意美好的字,但是常用的也就那么多,就免不了会有年号的重复了,比如太平、太安、中兴、永平、永安、永兴、等等,都是使用频率很高的年号。

5,改年号狂魔夫妻组。

李治和武则天这对夫妻可以说是改年号狂魔,李治在位34年,改了14个年号,特别是最后一个年号弘道,改元当天晚上李治就死了,并没有给他续命。武则天用了17个年号,还是奇奇怪怪的年号,什么久视,什么大足。

6,字数最少的年号和字数最多的年号。

这两个极端都在西夏,夏仁宗仁孝有一个年号叫人庆,笔画好简单,夏毅宗凉祚有一个年号叫奲都,足足二十三笔。【字数最多的还有李治的麟德和刘聪、吕光的麟嘉。】

7,使用最久的年号。

清国的康熙,使用61年。

使用最短的很多,没有最短只有更短,例如西晋的白痴皇帝司马衷在位时,改元频频,290年正月他爹才改元太熙,四月司马衷即位改元永熙,用到第二年正月又改元永平,永平还没用俩月,291年的三月又改元元康。频繁的改元其实也标志着国家的动荡,局势不稳。以司马衷为例,永平改元康,是贾南风干掉了外戚杨家的标志。九年后,贾南风被司马伦弄死,司马伦又改元永康,永康二年301,司马伦废掉司马衷自立,建元建始,存在三个月就被杀,之后换一个摄政就改一次元,特别是304年,正月改元永安,七月改元建武,十一月复永安,十二月改永兴·····可以想象司马衷的朝局多混乱。

8,稀奇古怪的年号

8.1,动物年号,例如汉宣帝的五凤、黄龙,魏明帝的青龙,孙权的赤乌、神凤,孙皓的凤凰,还有后秦的白雀,北周的大象,北魏的神龟等等。

8.2,地名年号,例如司马睿的大兴,段随的昌平,萧衍、德光的大同,宇文邕的保定,赵构的绍兴。

8.3,现代企业类年号,孙权的嘉禾,陈伯宗的光大,宇文赟的大成,李忱的大中,完颜守绪的正大,萧纲的大宝,还有很多人使用的中兴。

9,意味深长一目了然的年号。

比如孺子婴的居摄,一看就知道刘婴是傀儡。例如宋仁宗即位后的第一个年号天圣,意思就是二人圣,表示太后与皇帝同在。再例如清国的同治,表示两宫太后同时执政。

10,最后说一个奇葩的人,南朝的萧衍,他的年号非常令人无语,普通、大通、中大通、大同、中大同。不晓得如果没有侯景之乱他继续下去会不会就是大统,中大统了哈哈。

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学习历史有必要背书吗?有哪些重点?

说实话吧,这个问题真的不好回答。所谓的“学历史有必要背书”或借鉴他人的经验以及自己的领会来达到对历史知识的积累,那要看题主所在的环境了,

如果题主是正处于即将参加高考的在校学生,那么老漁建议还是要在历史老师的辅导下认真完成在校期间书本上的历史课程,我们都知道,高考试题是难以准确猜题的,许多高考生都是倒在了各类课程的猜题上,猜题引起的作用就是背题,一般毕业班的代课老师都是在一定的时候选择一些重点辅导,但不提倡猜题,学校更是如此,老漁也是不赞成向学生猜题。

猜题引起的后果不可预想,猜好了就是猜好了,猜不好那可是是误人子弟。说了这些,老漁的建议是不可盲目的背题,在老师辅导下有方向的选择重点看书笔记,完成高考前的积累。

再就是如果已经走进社会了,所谓的背不背都不重要了,因为在此之前的学校生活里的历史原始积累已经完成,以及后期有关历史书籍里的补充 ,这里说的补充就是历史上的一些典故,事件或大事记等等吧。(图片来自网络)

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