这几年，教育之所以如此让家长焦虑，就是因为普高升学率太低了，很多地方都是50%左右，也就是说有一半的孩子是上不了高中的。于是有人建议，应该提高普高的升学率，给这些孩子一个上大学的机会。但作为教育工作者，看着中小学校里面那一群群什么也不学习的学生，我想说的是：真的没必要，因为很多孩子就算送到高中，他们也听不懂课。
现在的中小学因为是义务教育，学生是不允许留级的，所以导致一部分学生成绩越来越差，远远超过了大家的想象。
第一：就算在重点学校，每班也有几个什么也不会的学生，他们实际上就是现代的文盲。
我所在的学校是个重点小学，生源还是最好的。但就算如此，每个班上都有几个什么也不会的学生，考试基本上不会及格，有些甚至连家长都早早放弃了。这些学生连语文课本都读不下来，数学上基本的乘除法解方程都不会。说句不好听的话，这些孩子和文盲差不多，他们的识字量可能还不足以让他们去读懂一篇文章。试问：这样的学生用上高中吗？
在我们这里的重点初中，每班也有很多这样的学生，每天上课的任务就是睡觉，因为完全听不懂课，考试就随便蒙点，反正永远也不会及格。这些孩子因为基础太差，很多家长也都放弃了。这样的学生就算上了高中有用吗？
第二：在一些乡村中学，一个班基本上都是满分不到200分的学生，这样的学生就算上高中，能考上大学吗？
重点学校虽然有差生，但数量还不算多。在一些乡村学校，这样的学生更多。
我的一个朋友在乡中教书，每年学校最多考上几个普高生。不是老师们不努力，而是很多孩子基础太差，小学阶段基本上啥都不会，所以到了初中已经完全跟不上了。班上50名学生，中考成绩不到200分占了近80%，这些满分不到200分的学生就算上了高中，学习会进步吗？他们可能连课都听不懂。
现在城乡教育差距巨大，这样的乡村学校很多很多，学生素质基本都是如此。也就是说有大量的乡村学生中考成绩都不到200分，他们怎么上高中？上了有用吗？
第三：很多差生学习习惯极差，如果送到高中，势必会影响到其他优秀的学生，对好学生是非常不利的。
学习差的学生我们也知道，大多数学习习惯是非常差的。这些学生因为上课听不懂，所以也不想听课，时间长了必然会做出一些与学习完全无关的事，要么故意制造一些声音，要么打呼噜睡觉，要么和周围同学说话。这样必然会对整个班级的学习风气造成影响，还可能会影响到好学生，对优秀生的学习是非常不利的。
另外差生越多，也会给班主任的管理工作造成极大的负担，老师的精力可能要大部分用在这些差生上了。但即便如此，能脱胎换骨的差生也是很少很少的。
当然，也有人说了，有些学生（特别是接近普高分数线的学生）可能也会改变，到了高中以后奋发图强努力学习的。但这些毕竟是很少的一部分，对于大部分差生来讲，基本上已经定型了。
分数过低的学生上高中，对于学生自身也没什么好处。因为他们可能完全听不懂高中的课程，跟不上大家的节奏，学习是非常吃力的，效果还不一定好。看看普高录取的那些孩子，当初成绩还不错，但三年下来很多还不是连大专也考不上吗？
个人认为，普高录取率不应提高，原因如下：
1、高中是要为大学选拔人才的，必须保证质量。
2、高中录取率太高，不利于老师的培养和管理，也不利于优秀生的成长。
3、高中应该实行分层教育，这样更有利于为国家选拔优秀的人才。
当然，不提高普高升学率，也不意味着对差生不管不问直接放弃了。国家层面必须大力发展职业教育，提升职业学校的办学质量。
社会需要不同的人才，所以学习不好的学生并不是对社会没用，只要学有一技之长，完全可以更好地服务于社会。现阶段，主要是职业教育发展的还不够好，技术工人的待遇还不够好。如果这一切能够改变，我相信我们的家长也愿意让孩子上职高的。
大家的看法呢？一股脑都上普高真的好吗？