高中时期是孩子成长阶段最为重要也最为关键的时期，相对于初中学习的难度和强度要大大地增加了很多。相对中考的紧张压力而言，高考的紧张程度那更是有过之而无不及的。
如果说初中三年的学习成绩能够为自己能够上一个好一点的高中打下一个良好基础的话，那么高中三年的努力拼搏就不仅仅是为了能考个好大学打下基础了，更是为了自己能够有一个美好的未来打下基础。
高中的学习生活和初中相比也是截然不同的，如果说初中的最开始还可以有一个适应的过程的话，因为家长及学生要对老师有个适应，离开了伴随自己六年的小学老师可以说是非常的不舍的。
换了新的老师，对他的教学方式和特点为人处事各个方面不是很清楚，需要一个了解的过程。同样老师也要对学生和家长也要有个相互熟悉和了解的过程。
学生在高中的学习生活中会面对很多的关卡，要想有个好的一点的成绩的话，就必须过一个又一个的关卡。
高中学生在离开父母住进高中校园的时，学生和家长往往会有很多焦虑
学生在上高中之前是已经经历小学和初中的学习生活了，也是长时间与父母在一起养成了一些依赖和思维习惯，学生在学习中面临的问题喜欢直接问父母，不喜欢去自己解决。
不会的字和词语会问家长而不是自己查字典，或者不会直接就查手机了，高中之后手机会被没收再加上家长也离开身边，自己一个人会不知所措。
家长同样也是，与学生产生依赖一样，家长也会在思维上也有依赖和不安，孩子离家之后生活上怎么自理，吃饭不及时，换个新环境会不会不适应等等焦虑。
高中生紧张忙碌的学习生活，要想突出重围，在高考上考出好成绩需要过的关卡
第一关，适应骤然而起的学习节奏
进入到高中之后，相对于初中的比较舒缓的学习节奏而言，高中就要快得多，在最开始的时候有的高中就会在一开学的时候对学生进行摸底考试，来检验学生初中知识的掌握程度。
学生在高中最开始的时候就要考试，一个摸底，另一个就是要学生有个心理准备，高中的学习不是初中那样的，是很紧张忙碌的，所以学生能否尽快的适应高节奏的高中学习生活对于学生而言，这一关是必须过的。
第二关，老师教学方式的转变
在初中的学习生活中，大多数的老师都会把书本上的知识带领着学生来完成教学任务的，应该说老师是起主导作用的，更多的知识的掌握是需要老师不厌其烦的努力传授，学生只要认真听，回家理解吸收，再多做些习题来巩固学的知识就可以了，高中的知识点更多的需要学生自己去总结罗列和归纳。
老师更多的是从旁协助，在学生的生活方面给予更多的关注，在教学上面只是进行相应的讲解答疑这样的。如果说有些学生被动的就等着老师来细细的讲，慢慢的讲，不会的还反复的讲，这样在高中时代是不会给你那么多的时间这样做的，学生的学习成绩也很难提高。
第三关，生活方式不同需要自律
初中的学习生活，学生还是走读的方式，还是在家长的陪护下或者说在家长的监护下进行学习生活的，但是到了高中之后就不一样了。
高中大多数都是住宿的，高中生就脱离了家长的监护，即便是有老师的陪护，但是老师的精力和侧重点都不会像家长那样，因此需要学生自己去自律。
在家里有父母管着，学生在高中的时候因为看手机，玩游戏或者接触社会不良青年等等，学习的重心发生了偏移最终导致学生在高中学习时成绩不理想。
面对学生的三道关卡，家长、学校以及学生本身要做好几点使其高考时考出好成绩
首先要要明确高中的学习目标，学生自身要对自己的学习成绩有一个很客观的定位。
其次是高中学校在一开始的时候，摸底考试只是检验学生成绩的一个手段，安排没必要在最开始就给学生那么大的压力，学校应该组织学生和家长开一次大型的沟通会。
让家长明白到底怎么做才能对自己孩子学习成绩有所提高。
再有就是学校开设一些排解学生压力的心理课程，正确地疏导学生紧张的学习压力和不良情绪，让学生放下心理包袱去轻装上阵，或许面对高考时会更得心应手一些。
写在最后
学生在高中的时候会出现各种各样的问题，我们也不要大惊小怪的，家长也没必要过于的焦虑，要及时和老师沟通，了解学生的学习生活的情况，遇到问题解决问题就好了，过于的焦虑会让事情更难办，最终经各方的共同努力争取高考的好成绩才是最重要的。
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