随着国家对学生教育的越来越重视，相关部门出台了一系列政策，对不同阶段的教育进行改革，希望通过这些变化，让学生们能得到更好的发展。
现如今，国家正提倡素质教育，与传统应试教育模式的“分数即一切”不同，更希望学生从专业人才的发展方向，变成全方面发展的人才，在此基础上，国家对中小学阶段的教育进行了改革，不过对于学生和家长而言，可能不是什么好消息。
中小学生迎来坏消息，今明两年或将全面落实
将美育纳入中考，逐步提高体育分值
素质教育的内容，就是希望学生能在德智体美劳方面都能得到发展，因此要将美育纳入中考，分值在10分到40分不等，截止目前已有4个省份落实执行，6个省份开始启动计划，预计在2022年将全国落地执行。
相关部门还表示要重视学生身体素质的发展，逐步增加体育成绩在中考中的占比，最终将达100分，同时，正式开始启动是否要将体育纳入高考的讨论，也就是说未来体育有可能计入高考，体育老师岗位也会变热门。
调整普高和中职招生比至5:5
国家不仅重视培养样学术型人才，对专业技术人才也有要求，因此“控制普职比”，是我国教育方面的重要战略之一。
从前各省普职比大概在6:4左右，今年国家提出要求，要将招生比例严格控制在5:5，这就意味着有一半初中生在中考以后，被迫强制分流到职高去，且该要求要在今年和明年实现全国实施。
公立中学不再被允许招收复读生
从前关于复读生，国家并没有给出要求，但随着争议越来越大，今年相关部门正式发出通知，不允许公立中学招收复读学生，该政策出台后，家长依旧争论不休。
从前复读生与当届学生同台竞争，显得有些不太公平，但现在公立高中不允许招收复读生，就意味着有复读需求的学生，仍然可以去私立学校学习，而那些家境贫寒，付不起私立学校高昂学费的学生，就只能有一次机会，是否仍不合理？但无论如何，目前政策已定。
北京市开始实行两考合并
北京今年中考进行了一次巨大的调整，除了对科目和分数进行一些变动外，还将中考与高中统考进行合并，模式与八省联考的模式一般无二。
包括必考和选考科目在内，共10个科目，总分数为660分，其中会有一些副科，类似卫生科目，占比也很大，这对于北京的中学生无疑会是一个考验，且未来该模式会不会在全国范围内施行还尚不可知。
相关部门出台的这些政策，会对中学生造成怎样的影响
学生分心照顾副科成绩，主科压力增大
相关部门要增加体育考试的分数，其目的在于两方面，一方面是希望学生能健康发展，锻炼学生的身体素质，另一方面也旨在能降低学生的课业压力，帮助学生“减负”。
但不少家长对此都持怀疑态度，学生学习主科课程本就辛苦，现在还要分精力到体育美术等方面，想保证文化课不落下，无疑要在文化课上花费更多心思，从这种角度出发，并不是为学生“减负”，反而是在“增压”。
普职比变化导致压线学生处境尴尬
对于成绩过好和过差的学生来讲，未来影响都可能不会很大，但对于压线生来说，升学前景可谓不容乐观，可能原来努努力，还能是能进高中就读，但现在想顺利读高中就比较吃力了，因此压线生想不去职高，就需要承受更大的压力，并付出更多的努力。
不允许进入公立中学复读，等于斩断了学生的后路
过去家长和学生都抱有一种侥幸心理，学不好就学不好，大不了再复读一年，但现在想要复读，就没有那么轻松，不仅学生要多上一年学，耽误时间，家长也要付出高额的学费，对于那些成绩不够好的学生来说，还面临着一个问题，那就是是否要将学生送到课外补习班。
国家出台的这一系列改革政策，自然是从长远角度出发，为了学生们的身心发展角度去考虑的，因此学生和家长也不要太过悲观，要从辩证的角度看待这些政策，将压力转化为动力，成长为优秀的国之栋梁。
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