二宝上了幼儿园才知道,判断老师好不好,不能看“信息回复速度”

一和一学习网 2022-08-21 19:01:13

在1978年,有一位媒体记者问一位诺贝尔物理学奖得主,你认为一生中最重要的知识是从哪里获得的?是哪一所大学,甚至,是哪一所实验室?

这位已经白发苍苍的老人——卡皮察从容地说:不是在大学,也不是在实验室,而是在幼儿园。

媒体记者很惊讶:为什么?

卡皮察的回答后来被广为流传:

在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;答应小朋友或别人的事要做到;学习要多思考,要仔细观察大自然。我认为,我学到的全部东西就是这些。

叶圣陶老先生直接说:教育就是要养成良好的习惯。

而孩子的性格、行为习惯的养成,就是幼儿园时期,所以,很多家长在孩子2、3岁的时候,对选择幼儿园这件事颇为上心。

当然,像我这一类经济条件一般,孩子直接就近选公办幼儿园的父母来说,选幼儿园又变得不那么重要。但也不能掉以轻心,在幼儿园硬件有保证的情况下,好的老师比幼儿园更为重要。

孩子每天面对的首先是老师,这位老师好,还是不好,都会直接影响着孩子。孩子和老师的关系融洽,孩子在各个方面就会表现得很突出;老师各方面的素质都不错,孩子将来对学习的兴趣也会更浓厚,软实力也会得到培养。幼儿园的老师是孩子的第一任启蒙老师。

如何判断老师好不好?

在这里,我想聊聊“如何判断幼儿园的老师好不好”这个话题。我发现妈妈们的想法都很不一样。

记得有一次,我参加了一次大宝的亲子活动。刚好有一位妈妈,我很早就认识了,因为她的儿子和我女儿,不但是小学同班,幼儿园也同班。

我们很快谈到二宝的话题。她的二宝也在原来的幼儿园就读,她感慨地说:我们大宝的幼儿园老师,就是那个刘老师,真的很好的,每次我在微信上问她什么问题,她都能很快回复。现在二宝的老师,微信上问一个问题,半天才回复。

刘老师是不是很快回复微信,我记不清了,因为我很少在微信上问她。不过我倒没想到“信息回复速度”也是定义老师好不好的一个标准。

宝妈继续说:我家儿子比较调皮,就想问问他有没有睡觉啊?饭也没好好吃呀,够不够吃啊?而且他出汗很多,就提醒一下老师,记得换衣服之类的。生病了也会问药吃了没有?你知道,很多细节做不好,孩子又得病几天。

我突然能理解了,在有些妈妈的心中,幼儿园老师就是个高级保姆,重点是照顾孩子的生活起居的。但是,老师回复信息慢,是情有可原的。

老师平时的工作是“鸡飞狗跳”式的。

如果是小班,那不得了,早上一开始,乱哄哄的,小朋友到处走,到处抓玩具玩,3个老师对着近30个学生,得一个个抓回来。又或者有些孩子在哭泣、滚地板的,要安抚。好不容易坐下来,正式开始上课了,发道具、孩子们开始抢,又开始跑来跑去,还有小孩举手:我尿尿了!

非常乱,我真的亲眼见过。

就算是中班、大班,要盯着的地方也很多。因为幼儿园的主要项目,就是玩游戏啊,什么踩单车、玩沙、巨型太阳伞等等,老师得随时眼观四面、耳听八方,就怕孩子推搡、受伤。因为,就算孩子的手就红了点,老师都是要向家长解释的!

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所以,二宝新生入园前,园长在新生家长会上就语重心长地和爸爸妈妈们说:老师没找你,就是孩子在学校很不错;如果老师不回复你,你等等就好,老师正在努力照顾孩子呢。

班主任在班群也说:为了能缓解家长们的焦虑,我们开学第一周,每天都发孩子们的相片,但后面发相片的频率没那么高了,我们必须先确认孩子们的安全。

所以,老师回复信息慢,情有可原,他们的心都扑在孩子身上了。如果回复信息快,那是水平很高了,还有心力照顾爸爸妈妈的焦虑情绪。

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信息嘛,能回复就好,紧要的还是得提前说。关于如何判断老师好不好,作为一个二胎宝妈,经历过大宝、二宝的对比,我也有一点见解。

老师好还是不好,不能从我们父母的需求出发,要从孩子的需求出发。

老师经常批评孩子,还是表扬孩子?

有个妈妈就说:我现在好苦恼啊,我觉得孩子刚进学校嘛,有很多问题,例如纪律性不强啊,吃饭漏饭啦,午睡睡不着啊,我觉得是情有可原的,但孩子回来总是说,老师批评他。

我之前也说过,我二宝是那种很内向的,所以分离焦虑比较严重。当时每次放学,老师和我一对上眼,老师都会主动说二宝的情况:

夕夕还是哭得比较厉害,中午饭也不太吃得下,幸好,我们还有午点,她愿意吃。

下午都没哭了,她太厉害了,我们还表扬了她,给她发了两张贴纸,她很高兴。

夕夕估计经常闹腾老师,但老师没有表现出不耐烦,也没有嫌弃她,也没有抱怨,我就觉得特别安心。

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老师处事是不是比较灵活

淘淘妈妈就和我说过,淘淘入学一个月了,一直嚷嚷着不想去幼儿园,不是普通说说就算那种,是一把鼻涕一把泪的。后来淘淘妈妈终于知道,淘淘为什么不愿意上学,是因为:老师总是让我睡午觉,我不想睡。

淘淘妈妈就和老师沟通了一下,说:

“如果我家淘淘中午实在睡不着,可不可以给他安排一个不会影响到别人的角落,让他安安静静地玩,或者看书?我也会告诉他,如果他吵到别人,就得躺回床上。”

淘淘妈妈这样说的时候,心里实在忐忑,因为对于幼儿园来说,午睡是规矩,如果允许孩子不午睡,会不会影响到其他孩子,会不会因为某些原则问题,老师一口回绝?

没想到老师听完,爽快地说:可以呀。这件事情我也曾经和他婆婆聊过(平时是婆婆接送),但他婆婆认为孩子还是要中午睡觉比较好。

我最近也想了很多方法,如果可以,我想再试一两次。实在不行,我让他先玩一下。

淘淘妈妈听了非常感动,连声说:好的,就按你的办。

后来,涛涛放学回来都很高兴,对上学也不抗拒了,还说:我现在中午会看一下书,不用睡了。我很开心。不过我也是大哥哥了,我也会努力睡觉的,像其他同学一样。

老师还跟淘淘妈分享:现在,淘淘有时候也会主动说,我累了,想睡觉,他会慢慢习惯午睡的。

而同样的“中午能不能不午睡”的问题,我听另外一个妈妈说过,当时老师的回复简单又直接是:不能。

其实,重点不是能与不能,而是老师会不会和家长一起,努力把问题解决。

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老师喜欢和孩子玩游戏吗?

幼儿园的孩子都是爱玩的,游戏能激发他们肢体协调性,锻炼他们的社交,还有创造力、逆商等等。

说实在的,我平时不太喜欢老师发相片,内容都是孩子在吃饭,睡觉,我更想看看孩子在玩什么,这也是我经常问二宝的问题。

当我看到二宝皱着眉头在玩平衡木,和同学们拉着手勇敢地撞大球,疯狂地摇着巨型降落伞,捧着大箱子追着球到处跑,一堆孩子笑着鼓掌,我就很开心。因为这些,才是我平时在家做不到的。

孩子的一天,说简单也简单,老师走流程也是可以的,吃饭、画画玩玩具、散步遛圈、睡觉、看电视,这是一天,每天不同的户外游戏,跳不同的舞也是一天,但孩子受到的刺激是不一样的。

当然,有职业素养的老师,都会认真备课,一般的老师就只是“求活着”。

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你认为,怎么样的老师才是好老师呢?

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