马上就到教师节了，又到了一年一度最让家长纠结痛苦，难以下决定的时候了！
教师节，你准备送礼吗？
每年临近教师节，微信就热闹起来了。关系好的家长们会互相讨论，到底要不要送礼？送什么礼物更合适？
尤其一年级孩子的家长，孩子刚刚入学，这个时候是和老师搞好关系的关键时期。不送吧，担心老师因此而冷落了孩子；送吧，担心学校不让收或者送得不合适，反而留下不好印象，特别矛盾。
实际上，对于教师节到底要不要送礼，家长一直分两派：
一派认为，必须送，关键就是送多送少。他们认为老师收了礼物，就会对孩子格外照顾，比如座位位置好一点，上课多提问一点，老师多照顾，成绩自然会提高。
而另一派认为，教书育人是老师的职责，如果老师因为收礼而对孩子格外照顾，只能说明老师人品有问题，与其搞关系，不如搞成绩，成绩才是王道。
在现实生活中，两派打得也是不亦乐乎，这不，这几天就有一个家长因为反对凑钱送礼给老师被逼退群。
因为家委会要凑钱给老师买礼物，其中一位家长明确表示反对不参加，最终被逼退群。
送不送礼，听听老师怎么说！
实际上，老师平时教孩子确实很辛苦，在教师节向老师表示感谢，送上一份礼物是可以理解的。
但是近几年，这种送礼风却变了味儿，礼物越来越贵重，甚至出现了攀比之风，之前还看过一个新闻，某校家长去竟然想集资买车送给老师。
纯洁的师生关系，被礼物搞得乌烟瘴气，越来越金钱化，这真的不是好风气。
图片来自网络，侵权必删
表妹是小学老师，对于教师节送礼的事情，我和她聊过。她很无奈地表示，每到教师节，就有不少家长私下联系她要送礼，她全部都回绝了。
作为老师，她真的不愿意收家长的礼物，她表示，凡是琢磨送礼的家长，真的把精力都用错了地方，作为家长，与其送礼，不如做好这几个工作，比给老师送多贵的礼物都有用！
1、做好孩子的后勤保障
表妹说，当了这么多年老师，真的什么奇葩家庭都见过，天天吵架干仗的，天天打牌玩游戏的，一天到晚不着家的，还有的连饭都懒得给孩子做，生活上孩子不得不完全自己照顾自己的。
结果呢？在父母的影响下，孩子天天就想着玩，学不进去；因为吃不好饭，营养不够身体体弱多病；因为父母吵架出现抑郁的......好好的孩子，被家庭毁掉了。
不要一看孩子上学，就觉得没自己的事儿了，孩子回家不管学习不说，连生活上也不上心了。
孩子上学后，老师管学校学习，家长管家庭后勤，这点务必要清楚。
保证孩子营养的一日三餐，衣食住行，给孩子创造温馨的家庭环境，安静的学习环境，家长如果想让孩子能安心在学校学习，就先做好孩子的后勤保障！
2、积极配合老师的工作
有些家长，孩子一上学后就 变成了“隐形人”，只有教师节送礼的时候才出现。这样的家长就是送再多礼物，老师也不喜欢。
因为在这样的家长心里，孩子送到学校，就是老师的了，好还是不好都是老师的问题，和我无关，我要做的只是搞定老师。
而老师最怕这样的家长，这样的家长觉得自己送玩礼就是大爷，孩子没问题的时候还好说，有一点点问题马上对老师大呼小叫，指手画脚。
如果真的是为了孩子好，家长就不要做甩手掌柜，而是要积极配合老师的工作。要明白，在孩子的成长中，最重要的依旧是家庭，是父母，而不是老师！
多和老师沟通，及时掌握孩子的成长动向和学习方向。
积极配合老师，监督好孩子在家的学习情况。
特别是家长会，是和老师面对面沟通的最好时机，一定不要缺席。
3、多和老师沟通
凡是经常和老师沟通的家长，孩子在学校肯定会多被老师注意。
因为经常沟通，老师就必须对你家孩子有足够的了解和分析，这样老师在平时的教学生活中，就不得不多观察孩子，多了解孩子。
所以，想让老师多关照自家娃，可以用点“小心机”，多和老师沟通。
但是沟通也是有技巧的，而不是对老师24小时“夺命call”，要求老师随时回复你的信息。
沟通时间有讲究：不要在教学时间联系老师，打听好老师的时间，尽量下班后联系老师。
沟通频率有讲究：不要动不动就和老师联系，最好保持固定的频率，比如两周一次，一个月一次，如果这段时间孩子的问题比较多，沟通频率可以勤一点。
沟通内容有讲究：很多家长不知道和老师说啥，问啥。建议您提前准备好问题，写在一张纸上，按照问题清单逐一沟通。
问题具体化：尤其要注意，问题不要太宽泛，比如不要问“老师，我家孩子最近咋样”，你得到的回答肯定是“不错”或者“还行”这样模棱两可的回答。
“孩子上课举手次数多吗？”
“他和同桌相处怎么样？”
“对于我家孩子，英语学习有什么好建议？”
你问得越具体，老师回答越仔细。
实际上，老师特别喜欢愿意沟通的家长，这样可以快速找到孩子的问题，针对性的及时引导和教育。而那些“默默无闻”的家长和孩子，老师反而不知如何入手，只能是将教育随大流。
优秀的孩子，不是靠送礼堆出来的，而是离不开家庭和老师的相互配合和积极的沟通。想让老师多关注你家娃，一靠成绩，二靠沟通，刷礼物起不到啥作用。
所以家长们，你知道应该往哪个方向使劲儿了吗？