日前，在社交平台上看到甘肃的一位家长发的一篇文章，说出了很多家长想说而又不敢说的话。在文章中，这个家长首先提出了疑问：“难道老师的业务范围又扩大了吗？”随后不满地道出了事情的原委：原来儿子的老师在群里发了一条信息，内容是：“家长们交了合作医疗的在群里回复，下午两点之前上报。”老师甚至还私信这个家长，让他缴纳合作医疗费用。这让这个家长大为光火，牢骚满腹。
家长认为：老师是做教育的，就应该把心思华花在孩子的教育上，怎么来催收医保呢？这难道是老师应该做的吗？文中，这位甘肃的家长怒斥老师的不务正业，教学成绩不理想，说老师的心思都花在了“邪门歪道”上。要不要缴纳合作医疗是家长的事，家长自己自由主见，用不着老师来操这份闲心。
这个家长说得有没有道理？作为老师，我认为很有道理，我也很赞同。老师有老师的职责，催收合作医保缴费这个工作无论从哪个角度来看，都不应该是老师的工作。但是我认为这个家长的牢骚却发错了地方，牢骚的对象找错了人！试想，哪个老师愿意去狗拿耗子——多管闲事，去管那些本不是自己工作范围内的事，吃力不讨好不说，还要被扣上“不务正业”的帽子。
其实老师们的“不务正业”又何止是催收医保这项“额外”的工作呢？家长群里不时可以看到老师们发的要求家长下载电子医保卡，或者是要求家长下载电子医保卡啥的信息，还都要求家长要截图上报。甚至还会在群里要求家长下载一些和教育毫不相关的APP。当然，至于什么安全提醒，摸排学生家庭成员信息，在何地工作，何时将会返乡之类的信息那更是家常便饭，几乎每个星期都要来上这么几次的。
家长很烦，很不理解，甚至是敢怒不敢言，搞到后面老师发布相关信息，群里应者寥寥。老师难道不知道这些事本不该自己做吗？学校难道不知道有很多事情是越厨代庖了吗？可是做与不做却由不得老师，甚至也由不得学校。
基层学校的公公婆婆多，随便哪个部门都可以来检查一番，指导一番，如果搞得些许不满意说不定在什么评比的时候就卡你一下，再发放绩效考评的时候卡一下子。基层学校需要当地政府的大力支持，所以对于政府各部门布置的各项任务自然也需要大力配合，因此很多部门有些工作进展缓慢就会想到学校。学校牵涉到千家万户，人员众多，而学生和家长对老师布置的工作又相对会重视，因此这才有什么医保催缴，人员排查，下载应用等形形色色的工作都堆积到学校，堆积到老师的头上。
甘肃这个家长的这一通牢骚，应该是代表了很多家长的心声的，又何尝没有说出老师的无奈呢？老师们也不想干，但是不得不干，所以老师巴不得家长们去向上举报，说老师“不务正业，无心教学”，看看这样一来这些鸡零狗碎的工作会不会少一点。
老师又何尝不希望心无旁骛地干好工作呢？何尝不希望安安静静地搞一搞教学呢？又何尝想整天发一些和教育风马牛不相及的通知，超越自己的权限去要求家长做一些和教育无关的事情呢？这样不仅家长闹心，老师也很闹心呢。