朋友的孩子今年读六年级，马上就要面临升入初中的现实了。

形势比人强，以前一向佛系的朋友现在也坐不住了，知道孩子到了关键的时候。作为家长要研究如何引导孩子去适应初中生活的课题。

我们知道，从小学升到初中，对孩子来说，是一个巨大跨越。它不仅仅是学业上的跨越，同时，也是心理上的跨越。

初中和小学一样，也是孩子成长中的重要阶段。如果孩子能顺利度过初中阶段，不只是能顺利考上高中，更为将来游刃有余地面对高考的挑战打下坚实的基础。

因此，我们为人父母者，只有深入去了解孩子实际情况和内心需求，才能因材施教，为孩子量身定做出更适合他成长的教育策略，以顺利度过初中阶段。

01 在初一阶段要尽快适应变化

初中三年对应的是中学1到3年级，但和变化相对平缓的小学1~3年级有所不同，初中这三年变化的跨度非常大，如果不能很好地适应这种变化，就很容易在初中掉队。

总的来说，孩子如果刚刚升入初一，大家差距都不大，但到了初二，就开始逐渐拉开了差距。等到孩子上了初三，就已呈现出巨大的差异，这种差异大到有的孩子能考上好的高中，而有的孩子连一般的普高也考不上。

孩子在初一至初三这三年中，会遇到各种各样的挑战。我们家长要有好的方法去帮孩子应对可能遇到的挑战，争取在这三年中，能够获得比较理想的发展。

孩子在刚刚升入初一时，面临的最大挑战就是各种不适应。

即使再不懂教育的父母，也会发现，初一无论是课程数量还是课程难度等，都要超过小学一大截。这也意味着孩子从听课、到学习内容、到作业、到思维方式等都要作出改变。

和相对宽松的小学环境不同，从初一开始，学习竞争开始变得激烈，考试也会增多，孩子将面临着越来越大的学习压力。

就连老师的教学方式也发生了明显的变化，从小学的手把手地教孩子学，逐渐过渡到要孩子做到独立自主地学习。这种从被动学习过渡到主动学习的方式，对不少孩子来说又是一个挑战。

很显然，如果孩子自身不够自律，还带着在小学养成的被老师“喂”的习惯，用不了多久就会被班上同学甩下一大截，其中很有可能包括在小学阶段成绩不错的孩子，这会造成他们心理上的落差，对他们是一个不小的打击。

我们家长要未雨绸缪，尽量避免这种情况的发生。

一是不要给孩子过大的学习压力，要让孩子放平心态。只有心态好了，才能有更大的自信去面对各种未知的挑战；

二是制定合理的学习目标。以打牢基础为主，为在初二发力提前做好准备；

三是鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败，提高自己的抗挫能力；

四是在孩子遇到问题时，父母要多站在孩子的立场上看待问题，经常和孩子沟通，多鼓励孩子；

五是要调整学习思路和学习方式，必须要适应初中阶段的要求；

六是要大力纠正以前在小学阶段养成的不良学习习惯，学习习惯关系到初中学习的成败。

02 在初二阶段要克服三大挑战

等到孩子上了初二，不适应期虽然过去了，但从这时候开始，才算是迎来真正意义上的挑战。

挑战一：学科障碍的突破

初二是整个初中阶段的分水岭。

随着孩子升入初二，学科难度进一步加大，如果没有吃苦的精神，学习信心又不足，就会对学习产生畏难情绪，甚至是失去学习兴趣，彻底躺平摆烂。

比如，对很多孩子来说，初二的数学是一个不小的难关。

我有一个亲戚的孩子，在小学轻轻松松取得很好的成绩，但到了初二，才发现数学难度明显增加，原因很简单，从这时候开始，要接触代数、几何等难度直线上升的知识点，数学思维方式有了很大的转变。

如果不能在初二突破这个难关，那么这门学科接下来就会把孩子“打得遍体鳞伤”，成为拦路虎。

挑战二：孩子进入青春叛逆期

进入青春叛逆期的孩子，有一个很明显的特质，就是不再像小学那样对老师和父母言听计从，开始有了自己的主见。反驳、顶撞等行为就经常发生在这个群体中。

如果老师和家长不能很好地处理好与青春期孩子之间的关系，往往会造成亲子关系的隔阂和紧张，这对不少父母来说简直是一场灾难。

如果我们去认真研究青春期孩子的心理就会发现，那些正处在青春期的孩子看似狂傲不羁，可实际上，他们这时候的内心往往是最为柔软的，非常渴望得到父母的关爱。

如果孩子进入青春叛逆期，解决办法就是我们赶快停止之前错误的教育方法，以耐心引导为主，成为孩子心灵的陪伴者，给孩子提供宽松自由的成长空间，真正走进孩子的内心深处，成为孩子的朋友。

挑战三：无孔不入的电子产品

对初二的孩子来说，无孔不入的电子产品是另一场灾难。

尽管手机平板等电子产品有它们好的一面，比如可以查阅学习资料等等，但对自控力差的孩子来说，手机平板等电子产品恰恰是狰狞的怪物，这些怪物把孩子的时间、精力等毫不留情地给收割和吞噬了。

结果不言而喻，孩子无心于学习，成绩大幅滑坡，如果我们家长再不想办法帮着孩子及时止损，孩子以后能不能顺利升上普通高中都成问题。

父母在整个初二阶段的核心任务之一，就是引导孩子克服好以上三大挑战，为顺利升入初三做好充分的准备。

03 在初三阶段要做好背水一战的准备

到了初三，不管是孩子还是家长，差不多都知道初三是九年义务教育阶段的转折点，高中不是义务教育阶段，是实打实要靠过硬的成绩才能考上的。

也就是说，这一年中孩子付出怎么样的努力，将决定他自己在一年之后能不能顺利升上普通高中。

除了极少数本身就想“躺平摆烂”的孩子之外，初三这一年，对绝大多数孩子和家长来说，都是沉甸甸的一年，尤其是孩子的压力更大。

那些成绩差的孩子自然就只能分流到职高。当然，在这里并不是说孩子上职高就一定没有发展前景，但从此失去高考机会是大概率的事情。在当下对很多父母来说，其实是很难接受自己孩子没有参加高考上大学的机会，这也是人之常情。

因此，为了不给自己和孩子留下遗憾，在初三阶段就只能是背水一战，毫不夸张地说，这打的是一场人生之战。如果孩子能想通这一点，那就说明他已经在拼搏路上迈出了非常重要的一步。

这是因为，有不少孩子连背水一战的决心和信心都没有，只想玩电子游戏、只想混日子、得过且过。

如果孩子不愿意认输、想好好打这一仗的话，我们除了及时鼓励孩子之外，更要帮助他们拿出具体的计划和行动来。

此外，我们不能忽略了处在初三阶段的孩子所面临的各种压力，作为父母，一方面，我们要给予孩子高度的信任，相信孩子能够克服难关。

父母在信任孩子的同时，其实也能换取孩子对父母的信任。古人讲，“亲其师，信其道。”孩子只有在亲近和信任父母的情况下，才更愿意接受父母的教导。

另一方面，我们也要设身处地为孩子适当地减压，经常和孩子进行沟通，沟通中少讲大道理，多为孩子解决面临的实际困难和压力。

目的就是让孩子轻装上阵，发挥出自己最好的水平，去迎接一年后的挑战。