关于“普职分流”，总会有那么多的故事。就拿我们80后小时候上初中的情况来说，当我们就读初三阶段之时，班主任老师就在中考之前的那个学期非常激动地对我们说：“告诉你们一个好消息，现在有一个‘开天门’的机会，就是那些平时学习成绩不够优秀的同学，你们可以不用参加中考，就可以通过‘分流’的方式被一些中等职业学校免试招收，这是打着灯笼也难找的好机会！就算你们不想去中等职业学校，分流之后也可以享受直接拿到初中毕业证的待遇！如果你成绩很差又硬是要坚持参加中考，到时候考得太差很可能拿不到初中毕业证！”
班主任老师的一番话，我一直记忆犹新，当年凭着班主任老师的三寸不烂之舌，我们班一大堆成绩比较差的学生纷纷选择就读一些名不见经传的中等职业学校。那一年，我们那一届学生的升学率堪称恐怖，学校第二年招生时，招收的生源数量和质量都有了很大幅度的提高，因为当年我们中考的成绩被贴到我们所在地区的每一个角落，对比之下其他乡镇初中学校自然就落了下乘，颓势明显。
同样的“配方”，几乎是换汤不换药——最近，陕西省咸阳市乾县黉学门中学的一名初三学生（化名小张）大致也面临我们当年同样的情况：小张要去学校报名注册的时候，吃了“闭门羹”，因为他的成绩太差，所以刚开学就被学校“劝退”。那么他能退到哪里去？据校方介绍，小张同学可以不用参加中考就能被职高录取，估计也是所谓的“免试录取”。
当然，这位小张同学的班主任老师如果有我们当年那位班主任老师的口才，估计也不会让这样的舆情直接闹到网上，像“开天门”、“机不可失”之类的词汇用出来之后，估计不管是小张同学还是小张同学的家长都会直接妥协；倘若再来个“硬是要参加中考就拿不到初中毕业证”来威胁，估计“劝退”的说服力、杀伤力会更大一些，因为现在很多人要去工地搬砖估计都得提供初中毕业证才能就业吧？
不过话说回来，初三阶段应该还属于九年义务教育阶段吧？既然属于九年义务教育阶段，那么人家到底是要继续读初三，还是去读传说中的职高就读，这是人家目前可以选择的权利，这种权利是捏在小张同学自己的手上，学校硬是要让小张同学不要上初三直接去念职高，这种做法会不会吃相太过难看了？如果职高或者技校有传说中的那么优质，为何那些中考成绩特别优秀的学生不直接去职高或者技校就读？
普职分流应该遵从自愿原则，初中学校如果只是为了以减少“分母”的手段来提升升学率，我觉得这种做法至少对类似小张同学这样的学生是极不公平的，同样也会让中学的升学率走形变味，强制剥夺学生参加中考权利的行为更是一种违法的行为。
经过媒体曝光之后，校方说上述这种劝退只是一种“建议”，但是这种略带强制性的“建议”真的能实现校方所说的“双赢”吗？