手机和作业的内容不同，大脑对它们的适应也不同。
手机内容，无论是刷短视频，还是玩游戏，都是经过精心设计的，专门让人掉坑，用来吸引人的注意力。
比如现在各大短视频平台都是单屏显示，不喜欢划走，一个接一个，你总想着下一个，很容易就把时间消耗在这里面。
而且算法精准推送，根本不关心你是谁，只关心你的停留时间，你以往的点赞收藏，会用一个人大致喜欢的内容，把ta紧紧包裹。
在这样的设置下，别说孩子了，就是大人也很难停下来，不知不觉一两个小时过去了。
更不要提游戏了，游戏是按照心理学上的上瘾机制设计的：
一个关卡连着一个关卡，你总有期待；
装备掉落随机，给你不确定的惊喜感，为了这种惊喜感，你会不断地打下去；
就像斯金纳的鸽子，为了奖励变得疯狂。
刺激直接，给人即时的快乐，你根本不用动太多脑子，循序渐进，引你上钩。
这种设置对一颗还没成熟的大脑来说是非常不友好的，它只负责让你走进去，你到底发展成什么样，它不负责。
作业的内容就不同了，作业是有难度的，没有即时奖励，也没有快乐，对于很多孩子来说可能还是痛苦的。
没有即时奖励，没有快乐，很难让人去接近它，喜欢它。
有难度，如果特别难，会让人专注不下去。
因为你解决不了问题，一冲锋就卡顿，思维就容易跳脱出去。
所以，我们看很多孩子一会儿一跑神，真不是故意，也可能不是他专注力的问题，是作业本身的难度问题。
一想到作业就反感，感到痛苦，孩子会本能的拖延，一会儿干这一会儿干那，别说20分钟，10分钟都难坚持。
而且写作业确实也挺累的，特别是对于一年级的孩子来说，手部肌肉还达不到，写20分钟肯定会累。
因此，玩手机跟写作业，在内容上就有着本质差别。
另外还有更可怕的一点——大脑对这两种东西的适应性。
当一个孩子习惯了游戏和短视频后，ta的大脑结构就和正常孩子不同了。
游戏、短视频看着能让人长时间的沉寂去玩，好像挺专注，其实它们一会儿一切换内容，一会儿一切换画面，是把人的注意力单元切割成很小的一块块，那么结果是孩子很难长时间专注去做一件事。
而且当孩子习惯了从游戏和短视频中获得即时的快乐，他们就更倾向于在这里面找快乐，作业这种需要延迟满足的事情，完全让他们无感。
于是，就像给自己制造了一个无形的牢笼，只在这个牢笼中疯狂索取，一部手机看世界，身后万千风景索然无味。
你看，大脑对这两件事的反应不同，造成了两种不同的结果。
电子产品的泛滥，给现代孩子带来诸多困扰，也让家长不知所措，是时候重视，并且采取一些措施了，不论你家孩子有没有手机成瘾的问题，都应该去关注这件事了。