今晚，拱墅区教育研究院的周慧老师，在朋友圈发了一条消息，被众多人点赞：
“爸爸妈妈不在杭州工作，平时由75岁的爷爷照顾生活起居，爷爷突然生病住院了怎么办？杭州市半山实验小学三（1）班班主任陈婷婷老师，主动把学生带到自己家帮忙照顾，而且一住就是半个月。要不是家长写来感谢信，大家都不知道，大爱。”
这封感谢信是三（1）班女生冯晨荣的爷爷，昨天亲自送到学校的，说要好好感谢孙女的班主任陈老师。老人家用朴实的文字，写了满满两大页纸，说出了这个温暖动人的故事。
先来看看信里写了什么。
贵校学生冯晨荣现就读于三（1）班陈婷婷老师班。冯晨荣户口虽在杭州，但其父母均在外地工作，其父在江苏上班，只有过年有时来杭州。其母工作单位虽是杭州的公司（外贸加工厂），但厂区在嘉兴桐乡乡下。
我已七十五岁，夫妻俩身体都不好，今年六月中旬，我突然患病住院治疗半个月。刚入院时，院方要求需有家人陪伴照顾我。当时我的子女在外地，妻子已回老家，只有冯晨荣妈妈请假回杭到医院照顾我。
这时，遇到一个十分现实的问题：冯晨荣的生活及上学接送没人来照顾她了！我多方联系，看看能否把冯晨荣托管给别人几日，但是均没有成功。
正在我们焦头烂额无法解决冯晨荣生活与学习事时，是陈老师主动联系我，表示冯晨荣的生活及学习问题由她来帮助解决，冯晨荣吃住在她家，生活与学习由她来负责照顾，且叫我不要操心担忧。
说实话，当陈老师这么说时，我有种千斤重担被卸载了的感觉。这样我能安心治疗，冯晨荣妈妈也能安心照顾我，我们的困难在陈老师的帮助下解决了。
左边的短发女孩是冯晨荣，右边是陈老师的女儿
冯晨荣和陈老师的家人每天一起吃饭
就这样，冯晨荣在陈老师及陈老师全家人的照顾下，快乐地生活及学习着。期间，陈老师对冯晨荣百股照顾，常把生活、学习照片发给我，让我放心！当我出院后，冯晨荣妈妈准备把冯晨荣接回来时，冯晨荣还不肯马上回来，因为陈老师对她各方面都太好了。我知道后，告诉她妈：让她再在陈老师家住两天吧，她乐不思蜀地想住老师家，就满足她吧！
当孩子回来后，我提出孩子住陈老师家十几天要付伙食费时，被陈老师真诚地婉拒了。至今回想起来，仍觉对不住陈老师及她的家人。非亲非故，凭啥来照顾我家孩子？因为我从小只断断续续读完小学，所以无法把陈老师这助人爱生的好人好事展现出来，一直教育孩子：唯有努力学习，来报答陈老师的热忱帮助我们过的事情！
前两天，偶然看到微信视频号上有人介绍一位老师，放学后，家长没有到校接孩子，这老师把学生带回自已家中，然后，家长下班后再去接回。这个视频有两千多条评论，全是对老师的赞美表扬，我立刻想到陈婷婷老师的半个月对冯晨荣的生活及学习的照顾，远比这位老师的行为伟大的多。
我虽无法向社会宣传陈老师助人为乐、爱生如子行为及表达我的心意，但我应该向学校领导反映这个事，除感谢陈老师及家人外，也需感谢学校及领导:能培养出师德及人品这么好的老师！
承蒙您在繁忙的工作中，让我向您反映陈老师的优秀事迹。冯晨荣在陈老师家中生活与学习的照片我一直保存着。
谢谢您耐心看完我不流畅的叙述，希望校领导能表扬一下陈老师这种精神，让更多的孩子与家长及社会，深刻地感受到师恩如山，我们这个社会上有这样优秀的人民教师，谢谢您！
周老师说：“被这种朴实无华的爱深深打动，一个普普通通的学校，一个普普通通的学生，一个普普通通的家长，一个普普通通的老师，甚至发生的这个故事也不算不上轰轰烈烈，也是普普通通。但是，就是在这样的普普通通中，看到了人性的善，看到了师爱的美，看到了家长由衷感谢的真。杭州真的是一座温暖的城市，我们所追求的杭州的美好教育，除了高品质的教学，更重要的就是这种在无数个普普通通的学校和普普通通家庭、普普通通老师和普普通通学生之间发生的有温度的教育。”
“照顾学生是件再普通不过的小事”
橙柿互动记者联系上半山实验小学的副校长陈洁，她说：“昨天看到这封信，她和同事们都很意外，因为之前一点都没听说。陈老师今年30多岁，教语文，当班主任，工作踏实、认真。她家里有两个娃，女儿读三年级，和冯同学一样大，儿子十几个月。照理说，家有二胎，事情相对是比较多的，没想到她能把学生带回去，一待就是半个月。”
陈校长说，那段时间里，陈老师上午把冯同学和女儿一起带来上学，放学了再把两人一起带回家，冯同学和她女儿同吃同住，周末还带着一起出去玩。“我去问了陈老师，她非常低调，说老师照顾学生是件再普通再正常不过的小事，没什么好宣扬。”
想让光照耀每个孩子
陈婷婷是一位什么样的老师？
作为一名90后教师，陈老师虽教龄5年，但获过不少奖，当选过拱墅区新锐班主任，课堂教学评比获得过全区一等奖，撰写的论文多次荣获区、市奖项……
今年，她被推举为拱墅区“有温度的课堂”的代表老师，她的教育理念是“教育者之于教育对象，应如阳光、空气、雨露……是给予，无私的给予，而非索取。让每位学生都觉得自己被爱，被重视，被寄予厚望，被温暖的光照耀。”概括一下，就是想让光照耀每个孩子。
陈老师对孩子的好，孩子们都记得很牢。
张欣悦同学说：“我眼中的陈老师，就是我们的妈妈。每当同学生病或是头晕难受，她都是第一个发现并带他去医务室。回来还关心地问‘还难受吗’？我眼中的陈老师，是世界上最美、最有学问的老师。”
吴欣钰同学说陈老师是踏入小学后对自己影响最深的一位老师。“她的笑容很有亲和力，感染着我们每一位同学。陈老师对我们的学习是一丝不苟的，她时而严厉，时而温柔。我很喜欢去跟陈老师请教一些不会做的题目，每次她都会温柔仔细地讲解。”
在同是二孩家长的吴珺宇妈妈看来，生活是一地鸡毛，但陈老师产假回来却没有一丝懈怠，一如既往地认真负责，细致入微。
“孩子的每次进步都会第一时间和家长分享，孩子出现的每一个问题都会及时和家长沟通，并一起找出解决的方法......点点滴滴数不胜数。孩子跟着这样一位可爱可亲可敬的好老师，我很放心！”
在学校副书记徐立琴的眼中，陈老师很好学，经常来听课，但却从不翻课，总会有几个环节的设计和自己不一样，忍不住为她点赞。
“她很会解决问题，在她的眼里似乎永远没有跨不过去的困难。她也很爱做美食，带的烘焙社团，深受学生喜爱。她做的饼干各式各样，每到期末这些饼干成了最受学生喜爱的奖品。能做这样的老师的学生，一定是很幸福的。”
俞思冰老师说，最佩服她的是对于学生的耐心，哪怕是班里最调皮的学生她也总能恩威并施，将学生管得服服帖帖。而对于后进的同学，她也总是不厌其烦地一遍遍教学，直到学生学会为止。“她让我知道了一个老师该有的样子。”