因四年内流失30多名教师等原因，导致学校的现任校长遭遇在职教师们联名“弹劾”。近日，据媒体报道，该事件发生在一所办学超过60年的老牌中学。该事件从今年八月持续至今，校方和教育部门尚未公布最终结果。
《星岛头条》等媒体的近期报道显示，香港圣伯多禄中学多名在职教师相继致函香港教育局和当地媒体，反映校长许某上任四年间，学校已有超过30名教职员辞职，其中多数为非退休原因主动辞职的，严重影响教学秩序与校园氛围，教师呼吁更换校长。该事件拉扯已经持续数月。
据了解，该中学位于港岛南区，是一所政府资助的全日制文法中学，1965年创办，以“服膺真理，缔造和平”为校训，注重“灵、德、智、体、群、美”六育均衡发展。学校创办初期为男子中学，1995年起转为男女合校，办学规模涵盖中一至中六，共设24个班级。作为资助中学，该校实行免费教育，以中文为主要教学语言，高中阶段部分科目采用英语授课，同时通过分组教学、聘请外教等方式强化“两文三语”教学，多次获评“教区优秀参与学校”。
此外，学校与对口的幼儿园、小学形成连贯教育体系，为符合条件的学生提供K12升学保障。
然而，教师们在信中透露，离职潮已波及核心教学团队：上一学年中文科有6名教师辞职，其中包括学科主任；前一学年英文科有7人离职，同样涵盖科主任岗位。信件指出，校长的管理方式与决策长期引发教师不满，而今年5月，该校一名男教师坠楼身亡的悲剧，更被教师视为校园氛围压抑、管理问题的缩影。该事件当时也被多家媒体报道。
针对教师们的投诉，香港教育局早在今年8月便开展了访校调查，教师们质疑，认为当时的调查结果难以反映真实情况，呼吁教育局重新启动调查。
针对教师的诉求，香港教育局近期回应称已联络学校展开跟进工作，要求校方提交书面详细说明，并采取抽样方式与不同科组教师会面，未被抽中的教职员亦可主动联系教育局表达意见。教育局同时提醒学校管理层，需与教职员保持良性沟通。至于教职员离职的具体原因，因涉及个人隐私，教育局并未披露。
该中学的董事会则对“四年大量教职员离职”的说法予以否认，表示部分年份离职人数仅4人，整体离职情况与近年香港中小学的平均水平相近。校董会强调，学校已通过正规招聘机制补足人手，教师整体课时负担并未增加，且此前教育局访问的受访人选由局方自主决定，教职员均拥有正常意见表达的渠道。
目前，该事件仍在调查期间，香港教育局后续调查结果尚未公布。
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