在提到“赢在起跑线上”的话题时，很多家长都会自然而然地想到养育方式或者是教育资源占有上。
但当武志红老师在谈论这个问题时，他却认为仅仅把教育的眼光局限在“穷养”或者是“富养”并不明智，农村出身的他认为，孩子身上所具备的核心竞争力是他们的人格。
的确，相较于成绩的好坏，物质满足的多少，当下的父母需要更多关心，孩子的内在的品质培养，因为这不仅决定了孩子成功与否，也影响着他们今后人生的质量。
铃兰去参加了女儿的家长会，因为孩子的成绩不太好，所以她以为自己大概率会挨批评。可是令她没想到的是，班主任老师居然在会上当众表扬了她。
“我今天要特别表扬咱们班的栀子同学，孩子特别自信，懂得尊重、体谅他人，而且很有爱心。想必栀子的父母，一定在孩子的教育上花费了不少心思，这真的值得表扬。”
虽然在心里无比认同老师说的话，但这突如其来的表扬，还是让铃兰有些茫然。班主任老师冲她笑着点了点头后说道，“栀子刚来班上一个学期，若论成绩，她的确不算突出，但是如果论个人品质，我相信栀子一定是很多学生的榜样。”
“班上有同学因为骨折休学在家，是栀子一直在帮助他记笔记，因为两个孩子之前闹过小矛盾，栀子担心对方不愿意接受自己的帮助，于是就偷偷地记下来，然后让顺路的同学帮忙送过去。栀子小小年纪能够做到不计前嫌，做好事不留名，确实是个心胸宽广的好孩子。”
在回家的路上，铃兰忍不住问起了女儿帮助同学的事，“栀子，你怎么没有把这件事告诉妈妈呢？”栀子听后小大人一般地说道，“区区小事何足挂齿，你不是说过嘛，帮助人不是为了让别人知道的，只要能起到好的效果就行了。他以前还嘲笑过我成绩差呢，我要是以后成绩好了，可不想被说成是胜之不武！”
听到孩子这样说，铃兰觉得自己骄傲极了！是啊，成绩不好又怎样，女儿能够如此自信乐观、善良懂包容，她这个当妈妈的没有什么好不满足的，比起好成绩，女儿的好品格更值得她引以为荣。
01 三种品质是成长的基石
育儿圈有个分级，说的是一流家长和普通家长的区别。其中有个很重要的点，就是说，一流家长会重点培养孩子的三种品质，认为这是孩子成长的根基石。
品质一：爱人的品质
拥有“爱人”的品质会帮助孩子懂得什么是尊重他人，能够让孩子在问题的理解和处理上更具同理心和包容心。
在复杂的社交中，拥有“爱人”品质的孩子表现得更为亲和，他们能够明白对方的感受，在保持边界感的情况下，让对方获得心灵上的正能量反馈。
Tips：“爱人”的品质是孩子保持高情商的基石，是帮助他们化解外在以及内在情感矛盾的辅助。
品质二：爱己的品质
拥有“爱己”的品质让孩子们更好地懂得自尊自爱，尤其是在他们尝试着建立自我认同体系的阶段，“爱己”的品质更能够让他们展现出自信、乐观、坚韧的一面。
懂得“爱己”的孩子不会在讨好、取悦他人中自耗，不会在竞争、比较中自卑，他们内心强大，不会轻易地因为外界的压力而对自我差评。
品质三：爱生活的品质
拥有“爱生活”的品质可以帮助孩子们捕捉到生活中很多不易被察觉的“小确幸”，他们有机会获得比别人更多的幸福感。
“爱生活”的品质让孩子感受到了自然的神奇、生命的伟大，以及好好生活的意义。
在漫长的人生中，不顺遂的情况时有发生，懂得“爱生活”的孩子更能够尽快地在不如意中治愈。
02 好成绩只能让孩子赢在一时，坏品质却会让孩子输了人生
北大弑母案在前不久二审开庭，一时间家长对孩子的教育问题再度引发广泛探讨。吴谢宇身上笼罩着北大学子的光环，但是与此同时他也做出了弑母的恶劣行径。若论成绩，考入北大是不少人一生羡慕的高光时刻，但是若论人品，弑母的丧心病狂足以抹去他身上所有的好。
缺乏爱的能力，不懂如何爱人，这样的人即便成绩再好，他也终究会因为酝酿出巨大的灾祸而被世人所唾弃。
好的成绩确实会为孩子的人生大厦添砖加瓦，但是如果没有好品质作为基石，那么再高的大厦也会有全盘坍塌的一天。
坏的品质滋生出自私、暴戾、罪恶、欲望，早早地断送了未来的万千可能。就像是埋藏在孩子身上的一颗颗定时炸弹，在冥冥中预示了糟糕的人生结局。
父母子女一场，家庭教育对孩子产生的影响，是深远且无形的，重视学业成绩而忽视了品质培养，这样的家庭不会为社会输送人才，只会为社会埋下危险的隐患。Tips：不懂得爱人的人，他们内心充满冷漠和暴戾，视人命如草芥；不懂得爱己的人，他们内心充满压抑和嫉妒，视自身毫无价值。父母如此之爱，毁了孩子却全然不自知。
枕边育儿寄语：
不会爱的孩子，所拥有的人生一定是干枯、颓败的，拥有爱的品质的孩子，他们的人生一定会繁花似锦，四季如春。您觉得呢？
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