一、拼音的重要性
一年级新生还没适应校园生活就要考试适应学习生涯了。对于一年级新生来说，最大的挑战无外乎重中之重的拼音了。拼音，学好受益终生，对于现在的年轻一代，每100个人中就要有99个都在用拼音打字的，简体拼音打字成为潮流的同时更是因为使用起来非常的方便。但是学不好，拼音就用不好，用不好会影响打字速度，同时也会出现想要的字打不出来，不得不选择手写，但是手写笔效率太低。对于现在的便利速食，尤其职场，什么都讲究快的社会，实在是容易脱轨。
二、学习拼音压力大
为什么说拼音的学习对于一年级新生来说是一个巨大的挑战呢？由于近几年国家政策有变，幼儿园不允许提前教授小学知识，而拼音就是其中之一。公办幼儿园的孩子在小学之前是无法接触到拼音学习的，并且幼儿园中更多是游戏教学，在幼儿园教学中更注重综合素质，动脑动手，对于汉字、拼音这类小学知识是没有系统的学习的机会的，更不要说写、练。但是拼音一共26个字母组合，又分声母、韵母、平仄、前鼻音、后鼻音等，拼音系统复杂多变，但是整个小学阶段仅设一个月的教学过程，一个月虽然听起来时间不断，但是孩子在学校并不是每天都上语文课，看看一年级新生的课程表，再算算一个月究竟有几节语文课，就可以知道孩子在学习拼音的时候会有多大的压力了。
有些家长因为不懂教育方法，一个劲儿地让孩子死学硬背，当然在无错的情况下，孩子最终也能学下来，但是不免产生强烈的抵触情绪，甚至牵连到不喜欢语文，也就为以后的偏科埋下了隐患；有些家长更甚，因为教育在不停的改革，而拼音的发音近几年也是有些许出入，所以有些家长按照自己的理解教孩子的同时，孩子本身学的就是错误的。
三、举一反三式学习
首先，孩子在学习拼音的时候，不会完全是正常现象，家长不必过分紧张，给予充分的理解，并多与老师进行沟通，不懂不会及时问老师，然后将正确的发音教于孩子。
其次，可以多读带拼音的课外书，不会的拼音在课外书中碰到的时候顺便讲解帮助孩子认识。如果孩子本身有一定的识字量，可以通过认识的汉字学习拼音，因为无论汉字还是拼音都只是我们生活交流的工具而已，我们学习拼音一方面是打字方便，另一方面可以通过查字典等途径认识生字，但是反过来，我们也可以利用熟悉的字认识不熟悉的拼音，这样活学活用，才是工具之根本。
最后，通过多读书，增加识字量。不论是小学还是幼儿园，教育从来不是学校的专属，最重要的是家庭教育，孩子自身技能的提高离不开家校互动。学校更加是综合素质提高的场所，如果想要提高单独特长技能，还是需要更多的家庭教育的参与，家庭是主场，学校是辅助。明白这些，孩子不只是不愁学习拼音了，各项技能都能独树一帜。
